【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《解决校园霸凌问题更应从法律着手一辩稿》，欢迎阅读！
解决校凌问题更应注重从法律着手 主席,对方辩友大家好！。今天我们讨论的辩题为：解决校凌问题更应注重从教育着手还是法律着手。对次辩题我方认为更应注重从法律着手。首先我方将对辩题中的关键词校凌,法律进行解释： 1.校园霸凌是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等达到某种程度的侵害行为。 2.法律通常是指由社会认可国家确认立法机关制定规范的行为规则,并由国家强制力并保证实施的,是对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范,具有客观性和震慑作用。 以下我方将进行观点的论述,主要表现为五点： 1.就法律自身特点而言：法律具有指引作用,强制作用,预测作用和评价作用。与教育相比,法律更客观,并且以强制手段发挥作用。所以面临校凌问题法律比教育更加具有威慑力。 2.从解决问题本身来说,教育与法律的目的是一样的,都是想要解决校园霸凌问题,然而,法律却能够更为迅速有效地解决问题。 3.对个体而言：俗话说无规矩不成方圆,一个人在成长的各个时期,法律会规定他的学习内容。所以法律是教育的依据也是根本。校园霸凌直接关系者分为两种,霸凌者和受害者。对于受害者而言更希望受到法律的保护同时也希望霸凌者能够受到法律的惩戒,面对霸凌者,社会上的公民更希望他们能受到法律的制裁并以期警戒他人。 4.从国家角度来讲：世上很多国家为解决校凌问题制定了相关的法律法规。如日本为了有效解决校园霸凌问题,在20XX6月制定了《防止校园霸凌对策推进法》。2015年3月,美国蒙大拿州通过了《反霸凌法》。至此,美国50个州全部有了《反霸凌立法》。目前中国政府和社会也在严肃对待这一问题,例如北京：2016年5月,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地学校针对校园欺凌进行专项治理。 5.社会角度：《中国教育发展报告》指出,近年来校园霸凌发生的地域范围扩大,且频次密集。校园霸凌的频频发生,显现出行为恶劣、后果严重、低龄化、群体化等诸多特征,严重影响着在校学生的身心健康。为了加强抑制校凌事件,我国政府正着手准备相关的法律法规,并将次作为解决校凌事件的主心骨。所以针对校凌问题制定相关的法律法规势在必行。 综上所述,社会在面对解决校凌问题时对法律需求大于教育的需求。所以我方坚持解决校凌问题更应注重从法律着手。谢谢！ 1 / 1 本文来源：https://www.dywdw.cn/7d56fd19b62acfc789eb172ded630b1c59ee9bfa.html
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2022-05-03
