【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班社会学做小主人教案》，欢迎阅读！
小班社会学作为小师傅的教学计划 小班社会学作为一个小型的硕士教学案例,主要包括活动目标,活动准备,活动焦点和难度,审美要素,活动过程等内容,了解一些简单的礼仪招待客人,使用礼貌的语言进行交流,适合幼儿园老师在小班上班社会活动课,快来看看如何学会成为小师傅.活动目标： 1.学习一些招待客人的简单礼仪. 2.可以使用礼貌语言进行交流. 很高兴成为一名小主人. 4.最初培养孩子的礼貌行为. 5.愿意大胆尝试,与同行分享你的想法. 活动准备： 排练一个好的表演节目'我是一个小主人'. 2.提前咨询大班老师,并邀请一些大班的孩子来到客人面前. 3.儿童保育材料. 活动的亮点和难点： 活动重点：学习一些招待客人的简单礼仪. 活动困难：您可以使用礼貌语言进行交流,并愿意成为小主人. 美学元素： 今天的大多数孩子都是家庭的宠儿,以自我为中心.每当客人从家里出来时,他们都不会招待客人.在这项活动中,让孩子们学会正确招待客人,并且知道接待客人是礼貌和温暖的,这也是一种行为美. 活动程序： 首先,组织孩子们观看现场节目“我是小主人”. 师：明明来到客人面前,让我们看看他如何娱乐客人. 儿童观看情境表演. 师：当一位小客人到达明朝时,他们如何招待客人？你说什么？ （引导孩子清楚礼貌地讲话并学习礼貌用语.） 第二,引导孩子们讨论招待客人的方法. 老师：如果你有一位客人到你家,你会说什么和做什么？ （请让老师做客,小孩做主人,并礼貌地招待客人.） 引导孩子们看孩子的材料,并自由地讨论. 老师总结：当客人到家时,主人应礼貌并迎接客人.他可以热情邀请客人吃糖果,喝水,玩玩具等.当客人离开时,他们会告别客人. 三,练习活动'我是小主人'. 老师：今天,大班的大哥哥和姐姐来参观！我们该怎么说？ 引导孩子们用礼貌的语言向客人打招呼：大班的兄弟姐妹,你好！欢迎来我们的班级做客！ 引导孩子到客人移动椅子,请坐下来说：兄弟姐妹,请坐！ 引导幼儿与客人互动：兄弟姐妹,请喝水！弟弟和妹妹,请玩玩具！ 引导孩子们向客人道别：兄弟姐妹,再见！ （如果孩子在某一点上不够好,他可以反复练习） 四,活动总结和评估. 本文来源：https://www.dywdw.cn/7d9dc8f94531b90d6c85ec3a87c24028905f8521.html
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2022-05-03
