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小班《撕纸麦当劳》教案 活动背景 撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。让不太有目的的撕纸活动在一个游 戏的情景中进行，是本活动的设计思想。活动在想象的情景中开始，在玩耍中 撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。 活动目标： 1、用麦当劳的包装纸在撕撕纸中，感受数量不同。 2、在想象中，体会快乐的情绪。 活动准备 麦当劳的包装纸若干：塑料小管人手一只。 活动过程： 一、麦当劳的纸像什么 1、(出示彩纸条)这是什么？（五颜六色的纸条）你们看看这像什么？（抖动 纸条：像花、像烟火等) 一一让孩子在自由的想象中，充满激情地进入活动。 2、(拿一张纸条边撕边示范)我把纸条变成了什么？我把一张纸条变成这么多 的小纸片。 一一这是示范，动作要清晰。 3、我们在过节和高兴的时候，就把它撒在空中。（把准备好的麦当劳小纸片撒向空中)哦，过节啦，好高兴啊。 一一激起幼儿玩耍的兴致。 二、撕纸条 1、你们想高兴吗？你们想过节吗？桌上有这些彩色纸条， 你去把它变成小纸条，越小越可以飘起来。 一一激发幼儿撕纸的愿望。 2、幼儿撕纸，老师指导撕纸，小纸片放在塑料小筐里。 三、过什么节 做完了吗？我们来过节吧，过什么节呢？（好，过节）来，一起来往上抛， 过节啦！啊，过节真开心啊！ 一一在玩耍中，说说自己知道的节日。 四、找颜色纸片 1、你们看，地上都是小纸片。（举起红色小纸片）你找出这种颜色的小纸片， 找到了吗？这是什么颜色啊？（同样的方法找黄、蓝、绿） 2、请你找红色的纸片。（听语言指令找颜色纸片） 一一小班年龄孩子的认知特点是先对照实物后，才能说出名称。 五、一片和许多片（把手上的任何一种颜色的纸片放在筐里） 看，你们手上的一片纸片，放在一起变成多少纸片？（可以反复） 感受“1和许多”，积累相应的经验。 六、什么东西是这个颜色 这是黄纸片，什么东西是黄色的？（大胆发散的，得到同颜色的纸娃玩）送你 个黄宝宝。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7dc5740f677d27284b73f242336c1eb91a373324.html
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2022-04-03
