【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《班主任工作笔记整理》,欢迎阅读!
班主任工作职责一、建立良好的班集体,培养良好的班风、学风; 二、建立良好的班干部队伍,搞好干部的培养工作; 三、搞好学生宿舍的日常管理工作,指导学生搞好内务卫生和内务整理; 四、指导学生制定好每个学习阶段的学习计划并督促学生完成学习任务; 五、开展丰富多彩的班级活动,以活动凝聚班集体,以活动带动班级管理,以活动促班风建设。, 如何增强班级凝聚力 一、班主任首先要严格要求自己,言传身教,诚信待人; 二、树立正确的舆论导向,建设良好的班风; 三、多开展丰富多彩的文体活动,注重学生综合素质的培养; 四、利用多种渠道(班会、谈话、活动)对学生进行全方位的“做人”教育; 五、在与学生谈话时多以鼓励、表扬的方式进行,同时要贯穿集体荣誉感教育让学生在快乐中接受教育。 如何指导学生学习 一、要根据所带班级的层次、学制、专业性质,熟悉本班级所开课程的基本内容和教学大纲的基本要求,尽量多方面、多课程的引导学生学习; 二、加强与任课教师的沟通,及时了解班级各科学习情况,有针对性地对学生进行辅导或思想教育; 三、指导学生制定好每个学习阶段的学习计划并督促学生完成学习任务,针对基础差的学生开展“一帮一”的学习活动; 四、经常检查和讲评学生的听课笔记和作业,开展一些学习比赛活动,及时表彰在学习上有进步和优秀的学生; 五、在教学生学习的同时,对学生进行全方位的“做人”教育,形成良好的班级学习风气。 如何降低学生的流失率 一、要了解和掌握学生的个人基本情况:是否单亲家庭、留守儿童;来校前的受教育状况;脾气性格、个人爱好及消费状况; 二、要经常性地对学生进行感恩教育、信心教育、亲情教育,培养学生具有责任感; 三、要经常性地对学生进行专业知识教育、就业形势教育、就业政策教育,培养学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和自律性; 四、熟悉所带班级的层次、学制、专业性质,熟悉本班级所开课程的基本内容和教学大纲的基本要求,尽量多方面、多课程的引导学生学习; 五、加强和任课老师的沟通,及时了解学生的学习情况,及时向任课老师反馈学生的建议,努力提高班级教学质量; 六、对同一个专业、同一个班级,不同的文化层次、不同的接受能力、不同的脾气性格的学生,采取不同形式的谈话方式,鼓励学生学习; 七、多开展各种形式的班级活动,多进行集体荣誉观教育,形成良好的班风、学风。 1 如何处理学生违纪及突发事件 一、流血事件: 1、首先要及时控制住事态的发展,并迅速将受伤者送到医院; 2、细致了解事件的整个过程和事件真相; 3、做好事件对方的工作(要站在学生的立场上看待问题); 4、及时与双方家长沟通,取得家长的理解和支持(要站在家长的立场看待问题); 5、向主管学生工作的部门上报违纪学生的综合材料(用制度管理学生)。 二、聚众闹事: 1、首先要及时控制局面,制止事态发展; 2、全面了解事情经过,抓住事情发生的源头; 3、及时做好事件双方的谈话工作; 4、安排人员进行事后观察; 5、向上级领导汇报,请求给予支持和指导; 6、向主管学生工作的部门上报违纪学生的综合材料(用制度管理学生)。 三、学生违纪处理 1、了解学生违纪经过和事实,分析事情发生的内因; 2、对不同脾气性格的学生,采取不同形式的谈话,以理服人,让学生从中得到认识; 3、向主管学生工作的部门上报违纪学生的综合材料(用制度管理学生); 4、及时与双方家长沟通,取得家长的理解和支持,更有效的达到教育的目的。 不论是哪种情况的处分都是为了教育学生,对学生的处分要以人为本,严中有爱,爱中有严,让学生明白教育的最终目的是让学生更加成熟和理性。一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切是学校教育的主干。 以上是我在涉外工作期间,在卢主任的指导下,从事班主任工作的点滴总结。 2 本文来源:https://www.dywdw.cn/7e01749f366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff24.html