班主任工作笔记 我的班级故事第一周

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班主任工作笔记 我的班级故事第

记录我的班级故事一

今日早读结束时和孩子们谈心,我温柔的对他们说:了解吗?在我的心里你们就和我的孩子一样,如果你们也想成为我的孩子那咱们做来一次约定:我唤你们孩子们的时候,请身为孩子的你们认真倾听。于是,一个美好的约定就此成立,我内心是欢喜着的,因为我看到他们脸上洋溢着愉快的笑脸......

记录我的班级故事二

今日发觉一个孩子没有完成作业,我指明他的错误,并且告诉他如何去写,以及什么时候完成。结果令人失望。更令我气愤的是,有一节自习课的时间可是他宁愿去玩也不情愿,动手去补作业。当一个孩子偷懒成为习惯,你的仁慈可能会成为他放纵的理由,而适当的惩处就是必不可少的教育方法。

记录我的班级故事三

今日午饭间由于在楼下和一位孩子谈心,导致上楼吃饭晚了许多,一进二楼,就听见几位孩子在座位旁吵嚷,好奇心驱使着我向前走去,只见我的饭桌前用小番茄摆起大大的红心,他们满心欢喜的对我说:老师,给你的惊喜,你要吃完哦〞一日的烦躁立刻烟消云散,暖意久久才散开。孩子的世界是单纯美好的,需要为人师的我用心去品味。

记录我的班级故事四

昨日,班上两位孩子打起架来,我花费一节课的时间来做调解,最终两个孩子相互搀扶着笑着出了办公室。我又和双方父母沟通,在我原以为都完美化解的时候,晚上其中一位家长给我发孩子受伤的照片,内心便开始责备自己心还是不够太细,如果我能再细致的翻开孩子的衣服,查看一下的话,我的心中就不会有点滴内疚之情。所幸遇到的都是明理大度的家人,他们也明白孩子之间的磕磕碰碰是在所难免的。我更期望,我的孩子们在我的照看下平安愉快,不让任何一个孩子受委屈,这条路还需要很长很长......

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记录我的班级故事五

想把一件事情坚持到底,真心不简单。昨天太忙,差点忘记录,但忙不是借口,心灵需要放空。我要时刻鞭策自己杜绝惰性。

今日和一位孩子在操场散步谈心,看着她从紧张到渐渐放松,最终说出了困扰自己的烦闷,心里面感慨万干。虽然问题出在家庭,但也期望她能够在我的引导下愉快的学习。午饭后看到她竟然放在我书桌上一封信,翻开以后,泪就想要冲出眼眶。内心混杂着感激和欣慰。虽然这样的事情早已见怪不怪,但每一次遇到都是同样的开心。教书者教知更育人,知识可以再学,但错过的时光却覆水难收。

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