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论“一带一路”背景下中国高校国际化人才核心素养的培养

2023-05-20 11:22:21   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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素养,中国,一带,国际化,一路





作者：杨红英;林丽

作者机构：云南大学工商管理与旅游管理学院,云南昆明650091 出版物刊名：西南民族大学学报：人文社会科学版 页码：212-217页 年卷期：2018年 第2期

主题词：国际化人才;核心素养;培养体系



摘要：核心素养是我国教育部近期提出和倡导的人才培养指南,依据核心素养培养人才也是国际通行的做法,具备战略性和长期性特点。基于教育部提出的学生核心素养含义,聚焦中国高校的国际化人才培养,运用扎根理论方法,提出中国高校国际化人才培养的核心素养为：中国心、国际观、竞争力三要素。并基于此,探讨＂一带一路＂背景下中国高校国际化人才核心素养培养的课程体系构建、教学方法变革、教学质量评价体系等方面的改革措施,力图为国家＂一带一路＂建设中的高校国际化人才培养提供有益借鉴。


本文来源：https://www.dywdw.cn/7ee1f195f66527d3240c844769eae009581ba2bf.html

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