第1课时 认识几时几分

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梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《期末复习网》

1课时 认识几时几分

学习目标:

1知道钟面上有1个大格、60个小格。知道1= 60分,能正确读、写钟面上的时刻,

2、初步建立时、分的时间观念,懂得珍惜时间。

教学重、难点: 掌握认读时间的具体方法。

导学过程 一、知识链接

1、写出钟面是时间,并用两种方法表示。

例: 8 8:00 2、说一说,你是怎么认识这些时间的。 二、自主学习 1、预习教材90页例1.

1)一小格表示( )分,一大格表示( )分。

2)钟面上有( )个大格,每个大格里有5个小格,一共有( )个小格。


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3)完成例155个地数,从起点12开始数到终点绕一圈,变数边在钟面的外围写出5101520…… 2、我会拨一拨,认识几分

123之间有( )个小格,也就是( )分。

126之间有( )个小格,也就是( )分,也可以说成半小时。 129之间有( )个小格,也就是( )分。你是怎么算的? 3、认识1=60

1 拨一拨,分针从12走到12,走了1圈,是( )小格,也就是 )分。

2)仔细观察,把分针拨到12,分针走一圈,看看时针走了多少。 小结:分针走一圈是( )分,时针正好走一大格,也就是( )时,他们经过的时间是一样的,所以,1= )分。 4、认读时

1、正对着数字的怎么读? 2、在两个数字之间的怎么读? 3、快到下一个数字的该怎么读?

(时针指着数字几就是几时;在两个数字之间的,就取小的数字;没有到下一个数字,我们还是取小的数。 5、读出教材91页例2 钟面上的时间。 三、当堂检测 1、填空

1)分针走1小格是( )分钟,走一大格是( )分钟,走一圈


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是( )分钟

2)时针走1大格是( )小时,走一圈是( )小时

3爸爸每天工作8 丽丽每天睡10 一节课40( ) 2、说一说,并写出下面钟面所表示的时间。

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作业布置:

总结反思:

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