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日本：一个学习的社会 达因·普鲁菲塔·斯切勒;霍伯特·J·沃尔伯格;钱扑 【期刊名称】《外国中小学教育》 【年(卷),期】1983(000)004 【摘 要】<正> 日本被称为“一个拥有一亿一千五百万超级成就者的国家。”日本在下面几个领域列于各国的首位:每年的发明创造和获得专利权的数目,每年出版的小说的数量,中学毕业生的比率,中学和大学学生掌握外语的程度,中小学生数学和自然科学的考查分数(美国列于第十五位),实际的经济发展和 【总页数】2页(P8-9) 【作 者】达因·普鲁菲塔·斯切勒;霍伯特·J·沃尔伯格;钱扑 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G6 【相关文献】 1.黑暗的日本社会的一个侧面——日本青少年自杀和犯罪率骤增 [J], 无 2.建设一个伟大的社会主义国家的强大思想武器——学习《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》 [J], 刘求清 3.体育社会学研究的一个范例——学习金崎良三教授《家庭对日本大学生参与体育的影响》的体会 [J], 金育强 4.谈谈现代日本企业经营管理中的人——“日本式经营”一个侧面的社会学剖析 [J], 张景柏 5.学习化社会中美国州立和赠地院校的指导书——《回到根本:一个学习化社会》报告述评 [J], 马健生;孔令帅 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/7f775ead920ef12d2af90242a8956bec0875a518.html
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2023-01-01
