【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班健康公开课教案《玩轮胎》》，欢迎阅读！
本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 大班健康公开课教案《玩轮胎》 跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里走、鸟巢、划船等) 4．幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)。教师：轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友花样 活动目标： 1、激发幼儿玩轮胎的兴趣，体验合作游戏的快乐。 2、培养幼儿勇敢、团结合作的精神。 3、引导幼儿创造性的玩轮胎，发展跑、跳、平衡、钻爬等基本动作。 活动准备： 1．轮胎(每人一只轮胎) 2．录音机、磁带、小锣一面、鼓锤两根 活动过程： 一、游戏前的热身活动 1、听音乐做出准备动作擦汽车 2、幼儿排成二路纵队听音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车听信号开车、停车。 二、到了景区玩轮胎 1．谈话：我们坐的是什么？轮胎是用什么做的？轮胎有什么用途？轮胎可以怎样玩？ 2．自由探索 幼儿分散玩轮胎，（独自玩）鼓励幼儿玩出多种花样，玩之前提醒幼儿要注意安全，自己不要碰了、压了自己，也不要撞上别人。 3．幼儿集中．交流玩法，并将玩法统计。将新颖。有趣的玩法推广：(滚、 玩得多、合作得好。 5．合作探索 幼儿再次玩轮胎（引导幼儿合作玩轮胎）教师轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友玩的花样多，合作的好。 6．集中小结统计合作游戏的玩法，请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。 7．学习新玩法：跳轮胎。 教师示范动作，并讲解动作要领。教师：今天我们学习一种新玩法--跳轮胎。将两只轮胎平放在一起，然后双脚并拢，用力跳进轮胎中心，前脚掌轻轻着地，用同样的方法再跳到另一只轮胎中。 a）幼儿逐个练习，教师在一旁辅导。 8．竞赛游戏：敲响胜利的锣声。师生共同布置场地。 将幼儿分成两组介绍玩法：钻轮胎－－走轮胎－－爬轮胎－－跳轮胎，然后敲响锣声跑回，把小锤交给下一个小朋友，游戏继续，哪一队最先结束哪一队胜利。 教师提醒幼儿遵守游戏规则（可根据时间掌握游戏的次数） 游戏结束小结幼儿活动情况，对胜利的幼儿给予表扬，对失败的幼儿给予鼓励。听音乐做放松动作。 延伸活动：课下让幼儿把轮胎在平地、斜坡、沙地、塑胶地等不同第 1 页 共 2 页 本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 的地面上滚动，感受轮胎滚动速度的不同并探索找出原因。 反思：在实际工作中，我们不可能天天为孩子们准备新的活动材料。当孩子们对已与材料缺乏兴趣时，如何使这些旧有的材料继续发挥作用呢？首先观察幼儿，当幼儿有了尝试新玩法的需求，但又遇到了困难时，老师适时地给予具体帮助。并抓住时机投放了一些相关材料，并通过征询幼儿意见，制作了新的活动材料，使孩子们创造出更多的新玩法。可见，教师对幼儿心理需求的了解和满足是相当重要的。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/7f7cefb5b3717fd5360cba1aa8114431b90d8ec6.html
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2023-03-31
