三年级语文同步获奖作文《我该怎么办》

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我该怎么办

一天晚上,我做了一件错事,这件错事究竟是什么呢?当时的我该怎么办呢? 一个宁静的夜晚,我放学回到了家,躺在沙发上休息,一天的劳累仿佛已经烟消云散了。“放学了,作业写完了,我再干些什么呢?”我想。我在沙发上想过来想过去,一直迟迟未决。这时,一个好想法闪过了大脑:喝牛奶、喝果汁、吃饼干…我要准备大吃特吃了,抱着饮料就冲到了楼上。

打开瓶盖,倒入杯子,我心里急着要喝,早都已经心不在焉了,正因为这样,一件可怕的事发生了,杯子泼了,里面的水就像一群调皮捣蛋的淘气包,它们一个个跑过来跑过去,在它们的游乐场里欢歌笑舞。我该怎么办?心咚咚地跳得真快。我七手八脚的忙着,没有一件行得通!

我想到第一个办法:用纸擦。我拿来纸,迅速地在桌面上左右来回擦,眼看就要成功了,那群水滴宝宝可不愿离开,纷纷都想到了好办法,有的抱在一起,人多力量大嘛,我可擦不掉;有的四处乱跑,弄得四面八方到处是他们,那可擦不完呀;还有的流到抽屉里面去了,抽屉里的东西还真多,一擦,“咣”,倒了不少东西呢,这可不行,“怎么办呀,怎么办呀!急得我要哭起来。让我仔细想想,还有什么办法呢?呀,想到了,用毛巾擦一下,呵,一点也擦不掉,一擦,以为掉了,可并不是这样,为什么呢?毛巾可吸不走它们。它们现在又像魔术师,这精彩的魔术让我不知所措。我没办法了。

在这段时间里,我一直在苦思冥想,但是没什么好办法出现在我的脑海里了。我焦急得走来走去,寻找其他一些有用的工具。看看床,难道要我用被子来擦?看看衣服,用衣服擦肯定会被批评的。看看镜子,镜子可不吸水。我想大叫,叫爸爸妈妈来帮忙。

咚咚咚……爸爸在敲门,我想都没想,开了门。爸爸没大叫,也没生气。同样,爸爸也拿来了纸巾,爸爸难道会成功吗?我想,可以的。爸爸先小心翼翼地取出抽屉里的东西,好好地放在一旁。接着,用纸巾堵住小缝,让水不能流走。最后,爸爸把纸巾揉成纸球,左擦擦,右擦擦。干净整洁的桌子又回来了。

爸爸问我:“以后遇见这样的事情要怎么办呢?要不急不躁,冷静想办法,事情总会解决好的。”这句话我要好好想想,再想想……

点评:作者面对着被洒掉的水,在手足无措中不知如何处理,终于在父亲的帮助下,处理干净了水,并且也获得了“要不急不躁,冷静想办法,事情总会解决好的”的道理。全文以小见大,动作描写和心理描写都很生动,使用了比喻的手法,我们似乎就能看到作者在面

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对这个被泼洒的水的时候紧张无措的样子。另外文章采用了倒叙的手法,在第一自然段先说:“一天晚上,我做了一件错事,这件错事究竟是什么呢?当时的我该怎么办呢?”不禁激发读者的兴趣。但是“水就像一群调皮捣蛋的淘气包,它们一个个跑过来跑过去”这句比喻还应该打磨,毕竟水是一个整体,说“一个个”有些欠妥。

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