【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一年级上册英语复习计划》，欢迎阅读！
一年级上册英语复习计划 英语学科一年级复习计划 本期是小学一年级上期；随着知识点和学习难度的增加； 孩子们在英语学习上的差距略微明显；特别是单词记忆、句意 理解以及听力能力方面；出现了“参差不齐”的趋势 .一些学习 能力强基础好的学生在课堂中就已经掌握相应的知识了；而能 力较差的部分学生在学完复习时都不能理解掌握相关的语言 知识 .针对以上情况和问题；特制定了以下的期末复习计划 一、 复习目的 在复习过程中；通过对本学期知识的复习与整理；加深学 生对所学词汇、句型和课文知识的理解和记忆；帮助学生掌握 知识要点并找出自己的薄弱环节；能有针对性地重点复习、查 漏补缺； 在系统地复习后学生能全面清晰把握知识体系； 在听、 说、读、写方面有进一步地提高；能在期末测试时；有一个较 好的成绩 . 二、具体目标与复习重难点： 1．掌握一至八单元的单词、词组 . 2．掌握每个单元的重点句型 . 3．掌握本册所学课文；能流利地朗读和理解大意 . . 4．通过复习；进一步激发学生学习兴趣；巩固本学期所 学要点；达到掌握知识的目的 . 1 / 4 三、学情分析复习措施： 学情分析： 一年级学生比较活泼好动；喜欢老师的表扬；因此教师在 复习时要多以鼓励为主；复习形式也要多样；以激发孩子们的 学习兴趣 ；一年级属于小学低段；学生年龄较小；特别粗心； 简单的题目他们也容易做错；所以在复习中要着重复习那些容 易混淆的题目；教师要注意调动全体学生的学习积极性；因此 在复习时要以掌握基础为主；尽量做到人人能说；让学生都能 轻松投入复习；熟练掌握基础 . 复习措施： 1．对教材进行归纳、总结；并根据学生学情；精心设计 复习课；而不是知识的简单重复；让学生掌握所学知识；提高 综合运用英语的能力 . 2. 提高课堂授课效率 .课堂上为不同水平的学生准备不同 程度的复习题目和训练方式；使不同层次的学生在复习课上都 有所收获 . 3．课堂上加强应试专项题型的训练；针对学生们容易出 错的题型进行练习；让学生在完成练习题的基础上；增强应试 能力 .及时评讲；及时改正；及时补差；查漏补缺使每个学生在 原有基础上英语水平有所提高 . 4.充分利用学生资源 .在班中建立一帮一补习小组 .让好生 利用课余时间为后进生补课；教师给每个需补课的孩子指定互 助对象；指出需要补习的内容；使每位学困生能够在短时间内 有所提高 . 5.与家长建立密切的联系 .在复习阶段；和学困生的家长保 持联2 / 4 系；及时向家长反映学生的学习情况；与家长合力提高学 生成绩 . 四、复习内容与阶段化安排： 1. 第一阶段： 回顾课本知识 . 其间需要熟读、识记课文中的新单词和词组；以及必须掌 握的一些常用单词；老师用单词卡片呈现单词；玩单词游戏； 系统地复习一到十模块的单词 .反复记忆基本句型并运用； 教师 把句子呈现在黑板上；让学生来认读；把句子一一对应起来； 培养学生认读能力 .流利朗读、理解课文；老师让学生齐读、分 组读、个别读 . 2. 第二阶段： 完成期末单项复习 . 教师要让学生多说多练；老师领着全班的学生边说边做动 作；老师说句子让个别学生做动作；让学生真正地理解；达到 熟练掌握；只要练习充分；孩子们是能够掌握课本要求的重难 点内容；并有一定的拓展 3. 第三阶段： 综合练习、查漏补缺；大约需时一周 . 在学生整体把握知识和单项重点知识的基础上； 设计一 些综合练习； 进行由浅入深的测试巩固型训练； 以便查漏补缺； 发现普遍性问题集体解决；结合个别辅导；力争使每位学生都 得到提高 . 3 / 4 本文来源：https://www.dywdw.cn/7fcff850b94cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb2c0.html
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2022-03-23
