【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班音乐游戏教案》，欢迎阅读！
音乐游戏《卷炮仗》 大一班 杨雪婷 活动目标： 1、幼儿能够对卷炮仗的游戏感兴趣并积极加入游戏。 2、幼儿能够感受并表现乐句的起止、过程、重复和变化。 3、幼儿能够根据音乐创编各种卷炮仗的动作并能合作完成游戏。 活动准备： 1、物质准备：教具炮仗及卷炮仗音乐。 2、经验准备：幼儿已掌握什么是螺旋线并玩过简单的卷炮仗游戏。 活动过程： 一、炮仗谜语导入 师：瞧，这是什么？你们点过炮仗吗？怎么点，炮仗点着了会发出什么声音？（突出导火索和炮仗的声音） 二、教师播放卷炮仗的音乐，幼儿听。 1、今天老师带来了一个音乐，我们一起来听一听。 2、这个音乐有几段，听起来什么感觉？让我们再来听一遍吧！（再听音乐） 3、音乐有三段，第一段听起来感觉怎么样？有点快，听起来很高兴。第二段？有点慢。第三段？更快了。 4、你们知道吗？这段音乐还讲了一个故事呢！ （教师讲故事：炮仗厂的故事） 5、你们觉得在音乐的什么地方时工人叔叔在高兴的卷炮仗？什么地方时工人叔叔累了边休息边卷炮仗？又在什么时候时工人叔叔抓紧的卷炮仗？ 6、教师总结，音乐稍快的时候卷的要快一点，人们正在努力地卷更多的炮仗。后来累了，人们又慢慢的卷，提示孩子在音乐慢的时候用慢动作卷炮仗。休息好了，人们又加紧速度卷炮仗了。 7、听音乐，孩子们玩游戏。如果你是工人叔叔，你会怎样卷炮仗？每个孩子卷一个不同造型的炮仗，卷好不动，等待老师来点火。（幼儿自由创编卷的动作有创意的让孩子们一起学一学） 9、那我们一起听着音乐来卷一卷吧。 10、音乐结束，教师观察造型，点炮仗，比比谁的炮仗最响亮，谁的导火索最容易找到。 三、幼儿分组并大胆尝试卷炮仗（炮仗应该怎样卷起来呢，谁做导火索呢？） 1、分组尝试，教师点炮仗。 2、集体表演卷炮仗，老师做导火索，请配课老师帮忙点炮仗。 3、做游戏总结。 四、结束 好了小炮仗们，今天你们也卷累了，现在就让我们随着愉快的音乐一起去放松一下吧！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/7fd4461b6c175f0e7cd13761.html
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2022-10-08
