最新《计算经过的时间》导学案

2022-07-08 03:10:21   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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《计算经过的时间》导学案

学习内容:冀教版小学数学二年级下册第8586页。 学习目标:

1、结合具体情境,经历自主尝试计算经过时间的过程。 2、准确计算事情经过的时间。

3、能够有计划地安排自己的生活,培养合理安排时间的良好习惯。 学习重点:准确地计算经过的时间。 学习难点:用不同的方法计算经过的时间。 学习过程: 1、导入一

你知道聪聪玩碰碰车用了多长时间?





你的答案是: 2、理解题意

从情境图中可知:930分聪聪开始玩碰碰车,945分从碰碰车上下来,要求聪聪玩碰碰车用了多长时间,就是求从( )到( )经过了多长时间。

3、探究求经过时间的方法 方法一:数数法。

930分到945分,分针走了( )个大格,每个大格是( )分针,3个大格是( )分钟,也就是说聪聪玩碰碰车用了( )分钟。

方法二:计算法。

用结束时刻减去开始时刻,你会怎么计算?

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4、导入二

聪聪在公园玩了多长时间?





从情境图中可知:聪聪到公园的时刻是( ,离开公园的时刻是( 要求聪聪在公园玩了多长时间,就是求从( )到( )经过了多长时间。

5、探究求经过时间的方法 方法一:数数法。

1)从910分到1010分是( )小时,再从1010分到1030分是( )分钟,所以,聪聪在公园的时间是( )小时( )分钟。

2910分到10时是 分钟,再从10时到1030分是 分钟,合起来是( )分钟,所以也可以说聪聪在公园玩了( )分钟。



方法二:计算法。

用结束时刻减去开始时刻,你会怎么计算?

归纳总结:

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求经过时间的计算方法:1)借助钟面数出结果。2)用结束时刻减去开始时刻。



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