兴趣是最好的老师

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兴趣,老师,最好

兴趣是最好的老师

作者:仵钰

来源:《语文教学与研究·下旬刊》 2018年第1



历史怎么‘学,很多学生感到疑惑,记住的知识很容易遗忘。总感到历史难记难学,那么作为中学生怎样学好历史呢,我也一直在探讨这个问题,现在我把总结的一点经验与大家一起分享。

我认为排在首位的是兴趣。兴趣是最好的老师。对历史课有兴趣的话,你会主动地去学,你能很快地把知识点记住,能很好地去理解和领悟在历史现象背后所蕴涵着的历史规律,能得心应手地分析历史问题。如果你总觉得历史很难学,很难背,时间长了,你就会产生对历史学习的厌烦感和恐惧感。所以平时要不断培养自己的历史兴趣。这个兴趣怎么培养呢?经常看看古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件,慢慢你就会喜欢上历史。学习历史时要联想你以前看过的历史剧,让历史好一点的同学,甚至可以找历史老师,让他们从历史角度来谈谈这个历史剧,你就会发现很多很有意思而你以前不知道的观点,最重要的是你能发现历史并不枯燥,而是很有意思的东西。慢慢地你就会喜欢上历史了。

其次,要勤于思考。课堂课外学习历史时都要养成思考的习惯,课堂上让自己的思路像影子一样跟定老师,而对老师提出的问题,则要把自己假想成“百家争鸣”时期与孔子孟子齐名的“老夫子”,积极思考、回答和与同学辩论,让自己思维敏捷,才能在历史学习中占领知识制高点,也才符合这个高速运转的社会对于人才的要求。课后还要借助课外读物拓展自己的知识视野。因为自己对课本的初步复习往往是粗浅的,重视多方面获取历史知识。要把辅导书上的材料作为课外阅读,可以读一读像《历史学习》这样的杂志。另外看电视也会有帮助,尤其是历史片,因为唐宋清时期电视片比较多,看完后我们对这部分的历史就会了解得多一些。平时听新闻对一些事件追究其历史根源也能促进思考。多与老师、同学交流对学习历史也很有帮助,一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方,通过与同学交流、与老师探讨,往往会有许多意想不到的收获,了解一些课本上没有的东西,提高自己思维的深度和广度,对学习历史很有帮助。

第三、要掌握科学的记忆方法。许多同学头疼历史,最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此,学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中,记忆力是基础,思维力是核心。准确记忆基础知识是学好历史的第一步,历史知识纷繁复杂,千头万绪,但是记忆历史知识是有技巧的,学会后可以既记得准、又记得狠,能做到举一反三,星火燎原。历史学科中,我们经常使用的记忆方法有这几种,比如口诀记忆法,口诀记忆是把记忆的内容编成口诀、顺口溜等来记忆,这样就容易记了。还有比较记忆法,比较记忆能很好掌握共同之处和不同之处,通过比较很容易掌握历史事件的特点,所以比较记忆法是比较好的学习方法,尤其对于历史学科,在学习中学会归纳比较,这样学起来记忆起来就比较轻松。此外还有很多不错的记忆方法,例如图表记忆法,数字记忆法,关键词记忆法,谐音记忆法等等,总之在学习历史时,灵活运用记忆方法,也是提高记忆知识容量的一种不可或缺的好方法。

第四、简化概括历史知识。历史知识浩瀚庞杂,要把其浓缩、概括、提炼成简明扼要、要点明确的知识点、知识链才能有效地掌握。可以抽取要点,即正确选用课本中的关键字词或章、节、目标题,或者用自己的语言精炼准确地表达出来,形成知识要点。比如苏维埃政府实行的战时共产主义政策,可提炼成①收企业;②征余粮;③禁商贸;④配物品;⑤强劳动。也可以时间作序来组织知识。如概述1949年以前中国民族资本主义工业的兴衰过程,可以按时间顺序勾勒答题题纲:①鸦片战争前资本主义萌芽;②19世纪六七十年代,民族资本主义产生;③甲午战争后初步发展;④辛亥革命后迅速发展;⑤20世纪30-40年代陷人困境。还可以按逻辑划


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