【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《手绘插画教学大纲》，欢迎阅读！
附件一: 课程编码 制订人 周林一 制订日期 修订人 修订日期 审定组（人） 审定日期 《手绘插画 》教学大纲 学 分： 学 时： 适用专业：动画设计专业 一、课程的性质与任务 课程的性质：常规课程 课程的任务：插画是一种历史悠久的绘画形式，随着印刷术的出现，插画得到了广泛的应用，在现代电子媒体和互联网技术广泛应用的今天，插画艺术得到了快速的发展。插画设计课程是动漫设计专业学生的必修课程，通过本课程的学习，学生应掌握现代插画的常规方法和一定的艺术表现能力，运用插画这一艺术表现形式在动漫设计创作中表现出鲜明的视觉形象，以适应现代传媒视觉表现的需要。 前导课程：动画基础造型结构、动画基础色彩元素、动漫速写 后续课程：连环画漫画、漫画制作基础、CorelDraw矢量插图 二、教学基本要求： 一、插画基础理论：1、插画的历史沿革，2、插画的种类划分，3、插画的风格特征，4、插画的工具运用，5、插画的表现技巧，6、插画的色彩处理，7、插画的电脑技术变化，8、插画的构图运用，9、如何创作一幅插画，10、插画与文本的安排 二、插画技术学习：1、人物的表现技巧，2、人物表情的表现，3、人物服饰的表现方法，4、人物与道具的组合表现，5、单色画的表现形式，6、线描的表现力，7、钢笔淡彩的画法，8、水彩画法，9、电脑矢量画法表现效果，10、电脑位图画法，11、文本与插图的版面安排技巧，12、广告插画与书籍插画的不同表现技巧。 三、教学条件: 绘画工作室、PC机房、绘画设计软件 四、教学内容及学时安排 148 序号 一 单元 基础教学单元 主要内容 1．插画的历史沿革， 2．插画的种类划分， 理论3．插画的风格特征， 教学 4．插画的工具运用， …… 1．临摹练习，黑白插图的表现方法 实践2．专用钢笔工具的熟悉与运用 项目 3．人物的动态与构图练习 …… 教学要求 学时 运用多媒体8课时 教学形式进行理论讲授。 从临摹开始学习插画的基本表现技法。 12课时 二 表现技巧学习单元 1．插画的表现技巧， 理论2．插画的色彩处理， 教学 3．人物的结构与绘画表现 …… 1．人物表情的表现， 2．人物服饰的表现方法， 3．线描的表现力 4．单色画的表现形式， 实践5．钢笔淡彩的画法， 项目 6．水彩画法， 7．色彩综合表现形式 8、特殊表现技巧 …… 运用多媒体6课时 教学形式进行理论讲授。分析优秀插画的技术特点。 从临摹向创作过渡，使学生循序渐进的学习插画表现方式。 12课时 三、 计算机环境中的插画表现形式 1．插画的构图运用， 理论2．插画的电脑技术变化， 教学 3．不同电脑软件环境中的表现形式 …… 运用电脑技6课时 术表现插画的基础理论。 1．电脑矢量画法表现效果， 2．电脑位图画法， 项目 3．文本与插图的版面安排技巧， 4．广告插法与书籍插画的不同表现技巧。 …… 实践学习两种不同的电脑表现技法。 8课时 149 11课时 （最后要安排综合性实践项目，如做大型作业、课程设计等） 理论教学 学 时 合 计 实践教学 20课时 43 五、教法说明：插画教学的最重要一点就是直观教学。通过具体事例的解剖分析让学生掌握设计的规律。本课程将采取电化教学的手段来进行理论教学，通过多媒体课件使课程的理论部分讲授得生动和具体；所有作业的进行首先由教师进行讲解并演示，在作业的进行过程中，教师再进行一对一的辅导。学生的作业要求达到一定的数量，作业的密集将使学生的设计能力得到很大的提高。学生的作业与真实的设计实务要求有紧密的联系，使学生在学习的过程中体会到插画的表现技巧。设计教学的大量练习，将较好的贯彻理论教学的要求。本课程将根据教学要求安排学生进行大量课堂设计练习作业，力求使学生在练习中掌握插画设计的规律。 六、考核方式及评分办法：本课程将采取平时作业累计平均分的方式进行教学考核。此部分占课程学习总成绩的70％，课程最后部分将安排一次综合设计作业，占课程总成绩的 30％，二部分合计为课程总成绩。 八、教材与参考书 教材： （按名称、编著者、出版社、出版日期的顺序叙述，下同。） 参考书： 1、 卡通漫画百科 日本漫画技法研究会编著 中国青年出版社 2003年4月 2、 儿童插画设计 赵圣亞 台湾美工图书社 3、 SEGA VIDEOGAME ILLSTRATIONS 大田悟 株式会社（日本） 4、 卡通画入门 [美]克里斯托弗·哈特著/翟慧岚译 中国纺织工业出版社 2000年9月 5、 怎样画日本风格卡通[美]克里斯托弗·哈特著/张翎译中国纺织工业出版社 2000年9月 150 本文来源：https://www.dywdw.cn/80334c224b35eefdc8d333ef.html
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2022-05-18
