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新湘版二年级美术下册《小老虎》教案 教 学 目 标 知识与技能目标：掌握老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。 过程与方法目标：通过画老虎，学生能掌握利用椭圆形动物的方法。 情感态度与价值观目标：培养学生善于动脑和善于想象的能力。 教学重难 点 重点：认识圆椭形并用基本形画老虎。 难点：画出老虎的不同动态。 教 法 学 法 情景导入、合作探究、比较分析、制作表现、评价交流 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、歌曲导入 用多媒体播放《两只老虎》，导入揭示课题。 小小老虎真威武，大大眼睛圆又鼓。不吃不喝不会跑，原来是只布老虎。 二、情境创设 通过出示多媒体，出现歌曲《两只老虎》精彩的动画及一些老虎图片和卡通形象，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的氛围中感受老虎的形态。 三、比较分析 看课本第7页，分析布老虎与真老虎的头部、身体和尾巴各有什么不同。 四、合作探究 小组合作，研究制作老虎的具体步骤。 教师总结：描画外形----重叠剪纸外形----装饰美化----订合或缝合----填充后封口----装饰。 五、制作表现 、作业要求：课本第7页学习活动，根据步骤尝试制作。 2、教师巡回指导。 六、欣赏评价 七、课后提升 回家了解虎头帽、布老虎等传统的艺术形象，并讲述给家长听。 学生自主回答 让学生感受与想象。 学生讨论：学生分组讨论刚才观察到的老虎的形状，色彩，花纹等形象特征，教师抓住主要特征进行总结。 学生分析比较并回答。 学习绘画或制作老虎的具体步骤。 按照活动要求进行制作。 将做好的玩具纸老虎请小组之间交换互相欣赏并给出合理化建议 教学 反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/80ad67ffd3f34693daef5ef7ba0d4a7302766cc8.html
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2022-05-06
