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21 古诗三首 1.我已经读了 遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”) 朗读 正确( ) 流利( ) 有感情( ) 课文 2.本文共有 首诗,我会读,我还会背。 1.给下列生字注音。 塞( ) 秦( ) 征( ) 还( ) 琵( ) 琶( ) 杰( ) 项( ) ()生字新词 2.描一描,写一写,并口头组词。 塞 醉秦 杰 ( ) ( ) 征亦 词雄 ( ) ( ) 催 项 3.我认识了多音字,能注音,还会组词。 塞 ( ) ( ) 教 将 《出塞》慨叹边战不断,国无良将,体现出了诗人对战争胜利的 与期盼梳理内容 以及对士兵们的 。《凉州词》渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们 的场面,表现了战士们 的旷达、奔放的思想感情。《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的 诗。诗人通过歌颂项羽的 来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。 1.《出塞》表达了作者什么样的思想感情? 思考问题 2.如何理解“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”“生当作人杰,死亦为鬼雄”? 3.《凉州词》这首诗表现出诗人怎样的情感? 4.李清照为什么要写《夏日绝句》这首诗? 我有预习完,我(有 没有)地方不明白。有的话请写在横线上。 疑问 拓展我国有着丰富的传统文化,流传了大量优秀的诗词,下课之后,查阅资料,找一些古延伸 代的诗词来阅读、分享。 参考答案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”) 正确( ) 流利( ) 有感情( ) 2.本文共有 3 首诗,我会读,我还会背。 1.给下列生字注音。 塞(sài) 秦(qín) 征(zhēng) 还(huán) 琵(pí) 琶(pá) 杰(jié) 项(xiàng) ()生字新词 2.描一描,写一写,并口头组词。 塞 醉秦 杰 征亦 词雄 催 项 我认识了多音字,能注音,还会组词。3. jiàng(将士) 塞 教 将 sāi(瓶塞) jiāo(教书) jiāng(将军) sài(塞外) jiào(教师) 《出塞》慨叹边战不断,国无良将,体现出了诗人对战争胜利的渴望与期盼以及梳理内容 对士兵们的信心。《凉州词》渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面,表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。 1.《出塞》表达了作者什么样的思想感情? 思考问题 2.如何理解“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”“生当作人杰,死亦为鬼雄”? 3.《凉州词》这首诗表现出诗人怎样的情感? 4.李清照为什么要写《夏日绝句》这首诗? 我有预习完,我(有 没有)地方不明白。有的话请写在横线上。 疑问 拓展我国有着丰富的传统文化,流传了大量优秀的诗词,下课之后,查阅资料,找一些古延伸 代的诗词来阅读、分享。 本文来源:https://www.dywdw.cn/80b27327ac51f01dc281e53a580216fc710a5383.html