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人教版小学三年级上册品德与社会教案全册 学校：年级（班）：三年级学科：品德与社会授课教师 在以下位置启用： 三年级上册思品教学计划 一、 教科书分析： 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级上册共安排了四个单元主题，即：“我的家”“我学习和生活的地方”“我在生活中长大”“我和规则交朋友”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。二、教学总目标： （一） 情感态度和价值观 1、珍爱生命，热爱生活。羊城自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。 2.在生活中，培养文明礼貌、诚实守信、友谊宽容、公平正义、热爱集体、团结协作、责任心等素质。 3、初步形成民主、法制观念和规则仪式。（二）能力 二 1、能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的保护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。 2.能够清晰地表达自己的感受和意见，倾听他人的意见，平等地与他人沟通与合作，学会民主参与集体生活。 3、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事务和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。 4.学会收集、整理、分析和使用社会信息，能够使用简单的学习工具探索和解释问题。 （三）知识 1.初步了解儿童的基本权利和义务以及个人和群体之间的互动关系。了解一些社会组织和社会规则，初步了解规则和法律对社会公共生活的意义。 2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。 3.了解一些基础地理知识，了解人、自然和环境之间的相互依赖关系，简要了解当今人类社会面临的一些常见问题。3、 教学重点： 教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中 三 新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。四、教学难点： 1.初步了解儿童的基本义务以及个人和群体之间的互动关系。了解一些社会组织的社会规则，初步了解规则和法律对社会公共生活的意义。 2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。五、班级情况分析： 这个班有16名学生。这个班的学生思想素质高，志向强。每个人都热爱班级，都能为班级争光。凭借强劲的学习动力和互助精神，贫困学生的学习习惯有所改善，成绩也在缓慢提高。这个班的干部有强烈的责任感和为大家服务的精神。健康意识比较强，养成了良好的健康习惯。然而，也存在一些不足。利与弊差距大，两极分化严重。一些接受能力低的学生没有养成良好的学习习惯。他们上课心不在焉，喜欢玩小东西，开“车”，对家庭作业的态度不正确，写作质量差，拖沓严重。6、 教学措施 １.利用直观教具，引起学生的注意力。 ２. 通过各种有趣的机械练习和意义练习激发学生的参与热情。３. 充分发挥现代教育手段的作用。４. 体现“用中学习，用中学习”的原则。 七、教学进度 每周教学内容点评 4 1-4周单元1我的家5国庆节 本文来源：https://www.dywdw.cn/80d4212832126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72a7.html
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2022-12-22
