ICU护士人文关怀品质的现状调查

2022-05-17 11:42:29   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《ICU护士人文关怀品质的现状调查》,欢迎阅读!
护士,关怀,人文,现状,品质

ICU护士人文关怀品质的现状调查

摘要】目的:了解ICU护士人文关怀品质的现状,为更好开展优质护理服务提供依据。方法:采用便利抽样的方式,运用一般资料调查表与临床护士人文关怀品质量表对92ICU护士进行问卷调查。结果:ICU护士人文关怀品质总分为

101.67±18.03)分,整体处于中等水平。结论:ICU护理管理者应注意在科室营造关怀氛围, 加强人文关怀知识培训从而提升护士人文关怀水平。 【关键词】ICU;护士;人文关怀品质

【中图分类号】R472 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231201827-0205-02

护士人文关怀品质是护士经过特定文化教育形成的、带有稳定性倾向、能够通过人文关怀护理体现出来的内在专业禀性或特征[1]。有效的人文关怀不仅能增强患者应对压力的能力,促进患者康复[2],国内大多数ICU均采取无家属陪护的管理模式,这就要求ICU护士不仅要具备高超的护理技术,还应拥有良好的人文素养。本研究旨在了解ICU护士的人文关怀现状,为更好开展优质护理服务提供依据,现报告如下。 1.对象与方法 1.1 研究对象

采用便利抽样的方法选取我院综合ICU护士92名作为研究对象。其中男18例,女74例;年龄2142岁,平均(24.7±3.8)岁;文化程度:中专7例,大20例,本科及以上65例。护龄:≤332例,3538例,≥522例。职称:护士48例,护师36例,主管护师7例,副主任护师1例。 1.2 研究工具

调查问卷共两个部分,第一部分为护理人员一般资料,包括性别、年龄、工作年限、学历、职称等。第二部分为刘于皛[1]研制的护士人文关怀品质测评量表,29个条目。每个条目从非常不赞同到非常赞同设5个等级,分别赋15分。量表的理论得分为29145分,该量表内容效度0.986Cronbach'sα系数0.932由于各维度的总分不同,故取每个维度的得分指标进行比较(得分指标=平均得/项目满分)。 1.3 调查方法

本研究由专人负责发放问卷,使用统一指导语,由调查对象匿名填写,答完后由研究者或者相关负责人收回。共发放问卷98份,回收有效问卷92份,有效回收率93.88% 1.4 统计学方法

所有数据采用SPSS17.0统计软件进行分析。其中计量资料采用均数±标准差x-±s)进行描述。 2.结果

ICU护士人文关怀品质总分及各维度得分情况(见表)



3.讨论

本研究调查显示,护士人文关怀品质平均得分为101.67±4.23分,得分指标为70.12%>80%),低于刘于皛[3]的研究结果。可能是本次研究对象为ICU护士,由于入住ICU的患者大多病情危重且伴有不同程度的意识障碍,使得护理人员几乎把所有的精力都投入到患者的救治当中,她们更多的是关注患者生命体征的变化和自身护理技能的提升,在一定程度上忽略了对患者的人文关怀。此外,由于本研究中选取的对象年龄偏小,工作时间不长,资历


较低。她们中的大多数为家中的独生子女,在家人的庇护下从小养成了以自我为中心的性格,同时许多家庭存在重智力投资而情商培养不够的现象,因此造成了他们在处理人际关系、尊重、理解和关心他人的能力相对比较低[4]

本研究也提示ICU护理管理者在注重年轻护士临床技能提升的同时,也需要加强对其人文关怀品质的培养。关怀能力不是与生俱来的,需要经过后天不断学习和积累来得到培养和提高。ICU护理管理者应注意在科室营造关怀氛围,护士人文关怀理念的活动必须由感知上升而来,只有首先感知到病人的关怀需求,才能提供相应的关怀护理[5]。此外,护理管理者还应注意在科室内深化人文关怀理念,加强对年轻护士人文关怀知识培训力度,将年轻护士在学校学习的人文关怀知识与临床实践相结合,同时鼓励高职称,高护龄的护士教授年轻护士护患沟通的技巧,实施关怀护理的经验和技能,让年轻护士在潜移默化中将知识深化为理念,以利于其稳定价值观的形成。

【参考文献】

[1]刘于皛,姜安丽.上海市部分综合性医院护士人文关怀品质现状调查与分析[J].解放军护理杂志,2011,286A):1-3.

[2]孙丽凯,李丽萍,何华英.以人文关怀为导向的生活护理在优质护理服务中的应用[J].护理学杂志,2013,285):21-24.

[3]刘于皛,姜安丽.护士人文关怀品质测评量表的研制[J].解放军护理杂志,2012,298):19-21,25.

[4]牛秀艳.临床护理人文关怀能力培养的探索实践与研究[D].吉林:长春中医药大学,2013. [5] Ezenkwele UA,Roodsari GS.Cultural Competencies in Emergency Medicine:Caring for Muslim-American Patients from the Middle East[J].The Journal of Emergency Medicine,2013,45(2):168-174.




本文来源:https://www.dywdw.cn/8106a48c094c2e3f5727a5e9856a561252d32182.html

相关推荐
推荐阅读