清华大学出版社小学一年级英语一年级起点上册教案UNIT 3 COLORS Lesson 16

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Unit 3COLORS Lesson 16



【教学目标】

1.知识目标。

1)能听、说、认读单词:bluewhiteredapplecloud(s)sky 2)能听、说、认读短语:the blue skywhite cloudsred apples 3)能听懂、会说句型:I like the blue sky/white clouds/red apples. 2.能力目标。

1)能准确模仿本课录音中的内容。

2能在图片的帮助下或在情境中,运用句型I like the blue sky/white clouds/red apples. 3.情感态度、文化意识、学习策略。 1)引导学生初步形成英语思维意识。

2)培养学生乐于运用英语进行交流和表达的能力。

【教学重点】

在实际情境中运用目标语言“I like the blue sky/white clouds/red apples.

【教学难点】

1.学生连续语音语调正确地说两个句子。 2.准确在句子中运用重点单词。

【教学准备】

1.课文图片、动物玩具、手偶等。 2.录音机、单词卡片。 3.多媒体课件。

【教学过程】

1.导入新课。 活动热身。

1师生问候活动。Hello!/Hi! Good morning/Good afternoon.等,及时复习问候语。 2)教师利用小兔子手偶与学生问候,练习交际,激活思维,激发情感。




3)老师利用身边蓝色、白色和红色的东西(如粉笔、学生/老师穿的衣服、书包等)引出三种颜色bluewhitered

2.听一听,看一看,说一说。

1)练习说这些颜色bluewhitered的英文名称。

2用一张有蓝天/白云的画儿和几个红色的苹果(或苹果模型)让学生练习说the blue sky, white clouds,red apples

3)等学生基本会说时,放录音,让学生跟磁带说本课儿歌。注意,说儿歌时,要给每句话加上动作。

3.活动。 情境对话。

1)将事先作好的白雪公主和动物(包括大象、猴子、熊、兔子等)的头饰分给不同的学生戴上。

2)引导他们介绍自己的姓名,并介绍自己的爱好: Snow White: I’m Snow White. I like red apples. Monkey: I’m Monkey. I like the blue sky. Elephant: I’m Elephant. I like white clouds. 4.新知学习。

单词学习:bluewhiteredapplecloud(s)sky

1)教师运用多媒体课件,将对应的重点单词结合图片的方式,进行制作。 2)教师运用图片或视频进行重点单词的解释说明,并尝试让学生进行造句。 3)教师通过快看快说的方式,进行重点单词的展示,当学生看到单词的时候,大声地说出来,看看哪组得到的分数最多。

短语学习:the blue skywhite cloudsred apples

1教师将短语写在黑板上,并解释短语the blue skywhite cloudsred apples的释义。 2)教师引导学生通过补充句子成分的形式,将短语补充成为一个完整的句子,并且让学生简单地表演出来。

【课后作业】

1.听录音,跟读若干遍。

2.和同学一起仿照课本,根据自己的计划编创对话。


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