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《长亭送别》学案 学习目标 １. 掌握文中重要的生字词。 2、欣赏情景交融、充满诗情画意的艺术境界。 3、欣赏崔莺莺的人物形象。 学习重难点 1、欣赏情景交融、充满诗情画意的艺术境界。 2、欣赏崔莺莺的人物形象。 学习步骤: 一、初读课文，掌握下列词语 1、给加点的字注音 ①玉骢( ) ②迍迍( ) ③金钏( ) ④笑靥( ) ．．．．．⑤梦魇( ) ⑥挣揣( ) ⑦谂知（ ） ⑧玉醅（ ） ．．．．⑨青鸾（ ） ⑩白泠泠（ ） ．．．2、了解背景及元曲知识。 3、了解作家作品： 王实甫，中国 杂剧作家。名德信。大都（今北京市）人。生卒年与生平事迹不详。他的创作活动大致在元成宗的元贞、大德年间。长期混迹于教坊、行院，与伎艺为伍，是位不得志的落拓文人。编撰杂剧13种，只有代表作 与《丽春堂》传世，《贩茶船》、《芙蓉亭》各传曲文一折，余则散佚。 王实甫是我国古代一位杰出的语言艺术大师，他吸收了当时民间生动活泼的口语，继承了唐诗宋词精美的语言艺术，融化百家，创造了文彩斑斓的元曲语汇，成为我国戏曲史上文采派最杰出的代表，形成了非常优美的“ ”的艺术风格。我们今天学习的这篇课文，可以说就是这种风格的一个杰出的代表。 二、再读课文，掌握文章思路 1、借助课文中的注释和工具书扫清语言障碍，思考剧情层次你，拟写小标题。 ①赴亭惜别（送别途中）——表现莺莺为离别而愁苦怨恨之情。 ②长亭饯别 ——刻画莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的心情 ③＿＿＿＿ ——表现莺莺对张生的关心和担心。 ④＿＿＿＿ ——描写莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后痛苦。 三、三读课文，讨论戏剧细节 1、[端正好]一曲，因景生情，写凄凉的暮秋景象引出莺莺的离愁别恨。这首曲子化用了范仲淹的《苏幕遮》： 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 2-1 比较后讨论：【端正好】:选取了哪些意象？作者运用了什么手法？你认为“晓来谁染霜林醉”这一句中哪个字用得最好，为什么？ 2、读完这套曲词，你印象最深、最突出的特点是什么？请在体现这一特点的曲子中选出你喜欢的，并说说理由。 3、我们随着“长亭送别”一路剖析了莺莺的心路历程，分析女主人公莺莺的人物形象 四、拓展练习：请以《长亭路》为题，将[端正好] [滚绣球] [叨叨令]三曲连缀改写成散文。（200字左右）或 选择自己喜欢的曲子，改写为现代诗歌。 2-2 本文来源：https://www.dywdw.cn/825782e2998fcc22bcd10d78.html
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2022-07-16
