人教版三年级上册综合实践教案 我们的课余生活

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第一单元 我们的课余生活

单元教学目标:1、体验健康、丰富多彩的课余生活的乐趣,感受与同学生活的乐趣。2、初步认识规则纪律的作用,有礼貌,守秩序。尝试制定计划,学习合理的安排个人的课余生活。3、养成良好的生活习惯,学习合理消费。4、乐于与他人、交流、分享感受和活动成果,能有观察、调查的方法进行探究活动。 主题一 多彩的课间生活 你说我说“十分钟”

活动目标:1、知道选择适当的课间活动的重要性,并乐于参加课间活动。2、知道课间先处理上厕所、喝水等事情,在去活动。3、学习用讨论、做统计的方法研究问题。4、能在小组活动中分工、合作。

活动准备:1、教师应进行学生情况分析,了解目前本班学生课间休息的基本情况,使活动有的放矢。2、教师准备歌曲《课间十分钟》录音带和有关课间活动游戏的录像资料。 活动时间:1课时 活动过程:

一、我的十分钟 1、教师和同学们一起欣赏、演唱歌曲《课间十分钟》2、教师引导:歌中的课间十分钟是这么丰富多彩,这么受同学们喜爱,你们一般怎样安排你们的课间活动呢?(说一说,做一做)3、学生介绍自己的课间活动。4、师:看来同学们在课间的活动大体上分为两种:一种是在教室里休息;一种是到操场上活动,哪种方法更好呢? 二、我们的十分钟

1、请学生在组内讨论一下。2、在班级看个小小辩论会,两种意见都要说清楚自己的理由。3、通过辩论做个小统计:户外和室内活动各自的好处。

室内活动

不受天气影响,活动量小,不会使人太疲劳„„

户外活动

空气新鲜,空间大,游戏内容多,消除久坐带来的疲劳„„

4、教师小结:室内外活动各有好处,可根据学生自身情况自由选择,但在天气允许的情况下,提倡做户外活动。

三、十分钟里注意的问题

结合自身经验,给同学们提个醒,课间应注意什么。(先上厕所,注意安全,不能迟到„„四、欣赏资料,拓展视野 师:刚才同学们介绍了那么多课间玩的游戏老师这里为大家准备了一些其他地方小朋友爱玩的游戏的资料,我们一起看看。(欣赏图片或影响资料。

五、做调查的前期准备 1、其他班的同学也和我们一样,喜欢在课间玩各种游戏他们都玩了什么,怎么玩的,我们怎样才能知道呢?2、在调查前我们应该做哪些准备呢?(分组、明确任务、各小组交流各自的想法。3、在调查时我们应该注意哪些问题呢?(有礼貌、尽量打扰别人游戏、做好记录。4、下次活动,就请同学们带着自己的调查报告和大家交流自己的调查结果,看看那个小组的收获最到。


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