【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一轮复习地重要性》，欢迎阅读！
---- 一轮复习的重要性 很多学生问高三如何规划才合理，每个人都有自己的规划周期，应当是结合 自己的实际情况进展规划。尤其是现在同学们刚进入高三，体会还不是很深刻， 但还是希望同学们为自己量身定好规划。 1、一轮复习是对高中所学知识的回忆，是对知识遗漏的查找，也是为知识 系统化、能力化做准备的时期。所以必须把前边学的不扎实的根底知识补上，先 不必攀高，因此把根底局部做好的话，高考时就能获得挺好的分数，就可以上一 所不错的大学了。根底扎实了，再来综合拓展。 2、不提倡做大量的题来找漏洞，这样效果不明显还浪费时间，做题应“精〞 而不“多〞，要做囊括高考重点、难点、考点的题和对照教师讲的具体内容检测 出漏洞。 3、高三的学习一定要抓根底，并把知识网络化、系统化、在此根底上学以 致用，应用到实际生活中，因为现在的高考正由知识型向能力型转化。切莫陷入 题海战术，以为做题越多越好，而无视了最根本的课本知识。 4、高考所要考察的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以结实的知识根底 是非常必要的。对高三生来说，扎扎实实打根底，第一步就应从稳固课本知识做 起。 5、现在开场就应重视知识的积累，如英语、语文等学科，倘假设这时不努力 积累，后面几乎很难再有大的突破。除了积累还要学会及时归类，前期复习知识 归类越有序，应用起来就会越顺手，解题速度越快，准确度越高。归类、积累必 不可少，分析总结同样不可或缺。 根据高三教师多年的观察，进入第一轮复习后，由于对本阶段复习的主要特 点、重点和规律缺乏足够的认识，所以很容易出现以下四种误区： 1.对时间问题的认识误区： 2.对复习资料选择的误区： 3.对复习练习的误区： 4.对书写重要性认识的误区：1 / 3 ---- 高考状元经历谈： 一、根底，还是根底 根底就是：根底知识和根本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在 “双基〞的根底上，再去把握根本的解题思路。解题思路是建立在扎实的根底知 识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是根底 东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基 础。 二、“试试就能行，争争就能赢〞 考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争〞是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场 上，都需要情绪饱满和精神X扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是 沉闷，需要勇敢而不是怯懦。想赢是我们追求的上限，不想输是我们的下限。想 赢是需要努因而比拟紧X的被动的，不想输那么是一种守势从而比拟沉着和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。 三、具备XX心理 “一个具有XX心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起 来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常〞。心理素质脆弱是主观 能动性的放弃，XX的心理素质那么使我们比拟“皮实〞——能够调整自己的情绪 和心态去克制面临的困难。 四、地毯式扫荡 先把该复习的根底知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕 是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。 五、融会贯穿 找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从 局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。 六、知识的运用 做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各 种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。 七、“强科更强，弱科不弱;强科尤弱项，弱科有强项〞 在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬 强扶弱。有的同学是只补弱的，无视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从 整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分〞，弱的里面还要有突破。大概是1 / 3 ---- 十分高明的策略了。 八、考试发挥 复习是积蓄实力积蓄本钱，考试那么要求发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。 一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理 调节得好吧?〞诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。 至于方法，有学习的方法，有考试的技巧。根据英语用来交流的表达习惯及 语意的准确原那么做题，就是一种方法和技巧。如英语完型填空中但凡关联词、转 折词必然有暗示，也是一种方法和技巧。像选择题，我们完全可以忽略中间过程， 只得出结论，就有很多方法。如数学关于取值X围的，我们可以根据选项来取特 殊值代入验证。在日常学习上，定期归纳、总结等，只要适合自己的，就是好方 法。 1 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/829a42e94593daef5ef7ba0d4a7302768e996f1b.html
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2021-11-13
