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幼儿园中班社会公开课教案《大树妈妈》含反思 《中班社会公开课教案《大树妈妈》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会公开课教案《大树妈妈》含反思！ 活动背景： 金秋十月，我们带孩子们去参观了秋天的田野，一路上孩子们看到了小树叶纷纷从树枝上飘落的情景，引起了他们的兴趣，“老师，小树叶为什么会掉下来?”“老师，小树叶离开了妈妈，妈妈多可怜呀!”这正是教育幼儿要关心妈妈、爱妈妈的大好时机，因此，我们设计了本次活动《大树妈妈》。 活动目标： 1、学习散文诗中的对话，感知诗中优美的句式，并能进行简单的创编。 2、体验散文诗中小主人对妈妈的关心，了解妈妈与娃娃的依偎情感。 活动准备： ⒈“大树妈妈”的课件、3棵大树。 ⒉背景音乐《小乌鸦爱妈妈》、进场音乐《小树叶》。 ⒊小鸟、松鼠、小星星的胸饰人手一份，小动物指偶人手一份。 活动过程： 一、听《小树叶》音乐入场。 ⒈导语：哎呀，秋天来了，许多树叶娃娃离开了大树妈妈，她感到非常地孤单、寂寞，那你们想想谁会来当大树妈妈的娃娃，来陪她呢? ⒉幼儿自由讲述。 二、学习散文诗，理解散文诗的内容。 ⒈观看画面一 ⑴提问：看看到底是谁来当大树妈妈的娃娃呢?(小鸟)小鸟会对大树妈妈说 第 1 页 共 3 页 什么话呢? ⑵幼儿自由讲述。 ⑶放课件。 师：听听小鸟到底是怎么说的?"屈,老师.教案,网出,处! ⑷幼儿学说小鸟的话。 ⒉观看画面二 提问：还有谁也来当大树妈妈的娃娃呢?(小松鼠)那谁来学学小松鼠的话? ⒊观看画面三 提问：咦，又是谁来当大树妈妈的娃娃了，小星星又会说什么呢? ⒋完整欣赏散文诗。 ⑴教师朗诵。 师：老师还把它们说的话编成了散文诗，我们一起来听一听吧! ⑵欣赏散文录音后提问：你觉得这篇散文诗美吗?那你们想不想来表演一下呢? 三、幼儿表演，巩固散文诗内容。 ⒈幼儿自由选择角色。 师：请小朋友把自己喜欢的小动物轻轻地请到自己的身上，和旁边的好朋友说说自己拿的是什么。 ⒉分角色练习对话。 ⒊幼儿表演，并将小动物送到大树上。 四、感受散文诗中表现的内在情感，产生爱树妈妈的情感。 ⒈幼儿讨论：为什么小鸟、松鼠小星星来当大树妈妈的娃娃，愿意陪她呢? ⒉提问：你们喜欢大树妈妈吗?你愿意为大树妈妈做什么? 五、创编。 ⒈小组讨论。 师：秋天还有很多的小动物，它们也想来当大树妈妈的娃娃，请小朋友也去拿一个小动物，到大树妈妈的身边去说吧! ⒉幼儿创编展示。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/82d2c78b00768e9951e79b89680203d8cf2f6a86.html
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2023-01-15
