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中班语言教案《月亮的味道》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿喜欢阅读,能对故事内容展开想象,感受故事内容的有趣,体验动物们齐心协力,成功“吃到”月亮后的快乐心情,理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯, 幼儿园中班语言《月亮的味道》含反思教案 。 活动目标 1. 感受故事内容的有趣,体验动物们齐心协力,成功“吃到”月亮后的快乐心情。 2. 喜欢阅读,能对故事内容展开想象。 3. 理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。 4. 萌发对文学作品的兴趣。 活动重难点 大胆想象并设计出森林里的动物来尝月亮的情景。 学习句式“ 爬呀爬咔嚓、咬下一片月亮,它说月亮的味道真好” 难点形成原因 想象力局限 难点解决策略 需要幼儿实际图像与手形进行结合想象。 活动过程 一、幼儿预期表现 1. 每年中秋节晚上的月亮是怎样的? 2. (出示图书)老师这里有一本书,这本书的名字叫 《月亮的味道》,如果真的能吃到天上的月亮,你们想 象一下月亮可能是什么味道呢? 3. 让我们来听听故事里的动物是怎么想的。 二 、看 ,听讲故事,理解作品 (老师边讲述故事边插问) 1. 请大家数一数画面上有几双眼睛?有几只小动物? 2. 小动物们都很着急,请你们帮帮它们,怎样才能 够够到月亮? 3. 小鱼在想什么?你们认为它说得对吗? 4. 听了这个故事,你觉得哪里最有趣? 5. 小动物是用什么方法摘到月亮的? 三、完整欣赏,想象迁移 1、让我们一起再来完整欣赏这个故事。 2、如果让你们也来摘月亮,你们会想什么办法? 幼儿能想象月亮的各种形态,以及月亮的形状,对月亮的味道具有想象力。 活动反思: 1、提问的方式还有待改进,提问的主题要更加明确,避免因为主题不明而?影响幼儿回答。 2、对故事的讲述方式上还有待改进,可以采取更多的形式阐述故事,避免一次次的重复让幼儿丧失阅读兴趣。? 小百科:月球,天体名称,人类肉眼所见称为月亮,古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘,是地球的卫星,并且是太阳系中第五大的卫星。月球直径大约是地球的四分之一,质量大约是地球的八十一分之一。月球是地球唯一的卫星,其表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑。月球与地球的平均距离约38.44万千米,大约是地球直径的30倍。 本文来源:https://www.dywdw.cn/83c7f8eb5d0e7cd184254b35eefdc8d377ee1483.html