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5岁儿童教育方法是什么 对5岁的儿童进行适当的教育，对他们将来的一生是非常重要的。5岁是入学之前的准备阶段，首先要让他们懂事，也就是要教育5岁孩子懂道理。 5岁儿童教育方法是什么一： 第一，以身作则 这点对于5岁孩子的教育是非常重要的，好多家长都是一边批评孩子不要乱扔垃圾，但是自己却随便吐瓜子壳。你这样让孩子怎么相信你，要知道，你这样做只会让孩子还是养不成好的习惯，甚至会对父母的说教感到厌烦或反感麻木，这点还请各位家长多多注意。 其实，想要让孩子养成什么习惯，父母的言传身教是非常重要的，你要让孩子学好，首先自己就要做好。就像宝贝计划中的一句台词“三岁定八十，你给他吃什么教他什么，直接影响了他一辈子”。这话可不是乱说的，因为孩子在耳濡目染之下，他会观察你的行动并模仿。 第二，理性对话 5岁大的孩子，正是对什么东西都好奇的时候，难免会调皮好动，喜欢上蹿下跳或是捏捏打打。这个时候家长因为担心就会追在后面叫喊着孩子小心，或是不要做这个不要做那个，实在是让人头疼。其实你完全可以找一个相对安静平和的环境，理性的和孩子谈一次话，这也是一个5岁孩子的教育方法。 交谈时，你要明确说出底线，比如妈妈担心你从高出摔下，你可以在第一层和第二层玩吗?交谈时最好是说“你能，你可以”，一定情况下再说不能，不可以，当提出要求后，倾听和观察孩子的反应。如果之后他触感规则，第一次就要表达你的立场并采取措施，可严厉批评，适当惩罚，还是视事件和环境来定。 第三，相信你的孩子 言语是一把利刃，而且很容易伤害到你最亲近的人。“再这样就不要你了。”“你不是一个好孩子!”“是不是又撒谎了，你怎么这么不听话”……想想，是不是当面对亲人和好友的时候，你的脾气更加控制不住，因为你认为他们不会在意。然而并不是这样，相反，这对亲朋的伤害更大哦。 5岁儿童教育方法是什么二： 1、理解孩子的感受，接纳孩子的情绪。我不再把自己放在宝宝的对立面，而是学着站在宝宝的立场用心去体会他的感受。 2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。 3、给情绪找个宣泄口。张飞亮老师认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再犯情绪的时候我不再责骂或体罚他。 4、寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。 5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。 6、不处处约束。孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。 5岁儿童教育方法是什么三： 第一，采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力。游戏的选材应由成人来决定，但注意游戏的内容要适合五至六岁儿童的心理特征。这一点，成人要慎重的选择。 第二，利用生活中的机会，让儿童懂得更多的道理。如住在楼上，应告诉她们不要在楼上跳，否则会影响楼下的正常生活。五至六岁儿童喜欢问问题，在这方面，成人应该有耐心，有可能的话每个都应该回答。只有这样，才能养成幼儿爱问问题的好习惯，才能使幼儿明白更多的道理。 第三，提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动。五至六岁儿童已有一定的兴趣爱好，当发现儿童有某一方面的兴趣倾向时，我们应该尽力去培养。但前提是这些兴趣是有益的，如果这些兴趣有害无益，我们应该去转移她们的注意力，逐渐使这一兴趣淡化。有的家长为了满足自己的虚荣心，让孩子学这个学那个，逼迫孩子学习，这些都是不正确的做法。 第四，减少担心，让儿童多做些活动。五至六岁儿童喜欢运动，这是家长最头疼的。殊不知运动可以促进儿童的发展，还可以促进骨骼肌肉的快速增长。所以，家长们，不要去在乎孩子的衣服有多脏，让她们自己去运动，但同时也应做好保护措施。 第五，做好幼小衔接。六岁儿童即将进入小学，因此，在这个阶段，应培养她们独立生活的能力和辨别是非的能力，让她们更好的保护自己。 本文来源：https://www.dywdw.cn/83e62db8cdbff121dd36a32d7375a417866fc18c.html
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2022-07-21
