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B2使用微课程学习的感想和体会 学生A： 今天，我在何老师发布的微课程视频指导下，预习了《19只有一个地球》。 在课程中，老师帮助我学习了课文中的生字和词语，我觉得自己掌握还不够好，理解还不够清楚、准确，我就回看了两次，直到我完全读准了字音、写对了字形、记住了词语意思，我才进入微课程的下一个环节。 我认真观看了《地球之美》的视频，我被深深地震撼了。我们的地球母亲，是那样的壮美，又是那样的精美，我的内心不由得充满了热爱她、保护她的感情。 当我看完人们对地球肆意毁坏的视频、图片和数据后，我十分气愤，也暗暗下定决心：我一定要从小事做起，为保护地球环境贡献自己的微薄力量。 学完课程后，我带着感情和决心，搜集了大量资料，认真完成了老师布置的作业，拟定了一份我认为很完美的《地球保护策略》。 老师的微课程很美观，很适合我学习，在微课程的帮助下，我很好地完成了学习任务，提高了学习能力。 学生B： 今天，何老师的微课帮助我预习了《19只有一个地球》。课程大约有8分钟，我观看三遍。 在微课的指导下，我掌握了课文的生字，记住了重点词语的意思。 《地球之美》和《地球之殇》两部分最让我印象深刻，这两部分我反复观看了几次。我一直以为地球很平常，现在我知道了她原来是那样美丽，那样无私，却又遭到了人类那样猖狂地破坏。学习了微课程，我今后一定从生活中的每一点做起，节约资源，保护环境。我更要努力学习，在将来成为一名伟大的科学家，把我们漂亮的地球家园建设得更加美丽。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8437dc5b856fb84ae45c3b3567ec102de2bddfde.html
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2023-05-06
