四年级上册音乐教案1.4采一束鲜花人音版(简谱)

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《采一束鲜花》教案



教学内容:演唱歌曲《采一束鲜花》 教材分析《采一束鲜花》旋律优美、情感真挚,表达了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情。

歌曲四四拍,分为两个部分,第一部分共两个乐句。第一乐句的旋律采用了级进与跳进交织的方式进行,抒情而优美,句尾运用了切分节奏,使得音乐具有一些动感。第二乐句采用变化重复的手法,在后半句,节奏和旋律上作了变化。第二部分,音乐较多地运用了附点节奏、切分节奏、八分休止符以及大跳音程,使得音乐变得充满激情。最后 “让春色铺满天涯”重复三次,感谢祖国妈妈为我们带来了幸福生活,把歌曲推向高潮结束。

教学目标 一、 用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》,表达对祖国妈妈的热爱和赞美之情。 二、 听、唱、动等多种音乐实践中,用个体、分组及集体学习等方法,学唱歌曲《采 一束鲜花》 三、 学唱歌曲过程中,学习并掌握附点节奏、切分节奏、前八分休止以及大跳音程的准确

唱法。

教学重点:能用优美抒情的声音完整地演唱歌曲。

教学难点:附点节奏、切分节奏、前八分休止符、大跳音程的掌握 教具准备:琴、课件、纸 课时安排:一课时

教学过程 一、组织教学 1 律动《郊游》

师:同学们,请跟着我一起去郊游吧。 2 划旋律线

师:我们来到了广阔的原野上,看到了什么呀? 生:鲜花、蜜蜂、蓝天、白云……

师:多美的原野呀,这么美的鲜花肯定很香,我们想象一下,一起深呼吸来闻一闻!(师生一起深呼吸)

香不香啊?花儿可真香呀。

一阵风吹过,花香随着风儿起舞,一会儿高一会儿低,请同学们来模仿一下花香是怎么飞舞的。

花儿的香味引来了一群群美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂,我们一起来模仿一下蝴蝶和小蜜蜂是怎么飞舞的。

同学们模仿得真可爱。

下面我们一起跟着音乐模仿一下花香飞舞吧。(生听音乐划旋律线) 谢谢同学们在这么冷的冬天带给我春的感觉。我仿佛看到了一群群美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂,还感受到了阵阵花香芬芳扑鼻。 二、闯关练习

师:这么美的花好想采一束呀!你们想采吗? 生:想


师:但是,护花使者蝴蝶挡在了我们前面,她说:如果想采花得过它这关。 XX X X| X XX X X || 爱的

(认识附点四分音符)

师:刚想采花的时候,小蜜蜂又挡住我们了,她说:现在还不能摘,还得过它这关才行。

0 1 7 1 2 1 | 6 ——— | 0 2 2 2 7 1 6 | 5——— || 辛劳的 喜悦 (前八分休止练习)

三、师:闯关成功,这些题都难不倒我们。终于可以采鲜花了,你们想把采到的鲜花送给谁呢?

生:妈妈、老师……

师:老师还想把这束鲜花送给我们伟大的祖国,我们的祖国到底有多伟大呢,我们一起来来看一下。

PPT 祖国的伟大成就

航天:上个月17号,我国的神舟十一号飞船发射成功,与天宫二号成功对接,还把两名宇航员送上了太空,他们将在太空生活一个月左右,相当得举世瞩目。

世博会:2010年世界博览会在中国上海成功举办,图片上是各个国家象征性建筑,非常漂亮。

奥运会:200888日,奥运会在我国首都北京成功举办,各个国家的体育健儿个齐聚北京,图片上的是吉祥物福娃,还有鸟巢、水立方,这是开幕式时的情景,非常的美丽壮观。

我们的祖国还有许多许多伟大的成就,生活在这里我们感到非常的幸福与自豪,下面我们来听一下小朋友们是怎样用歌声《采一束鲜花》来表达自己对祖国妈妈的爱和赞美之情的。

四、学唱歌曲

1、初听,请同学们听一下这首歌曲是几几拍子的。我们来感受一下它的强弱规律。 44拍,它的强弱规律是强弱次强弱。

那同学们有没听到,歌曲的哪里重复唱了两遍。

恩,你听的真仔细,这里有个反复记号,所以要唱两遍。 2、复听

下面,我请同学们再来听一遍这首歌曲,这次请同学们带着一个问题去听,这首歌曲分为几个部分,它们的情绪一样吗?

两个部分,第一部分优美抒情,第二部分开阔、激动,充满激情的。 你说的真好,语言表达能力真强。 3、学习歌曲第一部分

a. 我们先来学习歌曲的第一部分,郑老师先稍稍放慢速度地演唱一遍歌曲的第一部分,请同学跟着我默唱,默唱是指光光动嘴巴,不发出声音的唱,就像老师这样(示范)当唱到觉得比较难的跟不上的地方请在心里做个小小的记号。都明白了吗? 师自弹自唱

刚才都跟得上吗?觉得比较难的地方有没有在心里做小记号呢? b.郑老师再稍稍加快速度地演唱一遍,请同学们有把握的觉得跟得上的地方请放出声音跟着我一起唱,不会的地方继续在心里做小记号。 师自弹自唱


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