构建赣鄱中医文化自信的价值体系与教育模式

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构建赣鄱中医文化自信的价值体系与教育

作者:陈冠宜 周小青 苏腾伟 熊文娇 李莹 来源:《科技风》2020年第07

;要:赣鄱中医文化绵延不断在于其核心价值体系的不断完善。在现代医学快速发展的背景下,中医专业人才的培养面临巨大压力,出现了文化认同还很缺乏、专业信心还不够足、中医思维不够成熟、就业定位不明确等问题。基于上述问题,以文化自信为引领,构建以和精诚为核心的赣鄱中医文化价值体系,形成以医心仁”“医道和”“医术精”“医德诚为内涵的教育模式。

关键词:赣鄱中医文化;价值体系;教育模式

赣鄱中医文化的核心价值是其灵魂,然而赣鄱中医文化的核心价值体系究竟如何表述却是仁者见仁、智者见智,而仁和精诚得到了较为广泛的认可。

当前,中医学生专业思想有些动摇,进而影响其就业方向和中医药事业发展。因此,在中医学教学模式中,坚定文化自信,牢固中医思维,培养学生热情是当前中医人才培养的重要任务。

1 赣鄱中医药文化核心价值体系

赣鄱中医文化核心价值可粗略归纳为:辨证论治、天人合一、、大医精诚、以人为本、阴阳中和、调和致中、三因制宜、知常达变、治病求本、扶正祛邪、整体观念、医乃仁术等。也可进一步归纳为仁和精诚。习近平总书记说:中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。赣鄱中医文化根植于红色闰土,也是植根于中华传统文化的科学。中国传统文化是赣鄱中医理论的源头活水和文化基础;相反,赣鄱中医文化又丰富和发展了中华优秀传统文化,铸就赣鄱大地灿烂丰富的文化内涵。

2 赣鄱中医文化核心价值体系应当成为赣鄱大地医学生培养教育的共识

赣鄱中医文化自古宗派林立,但无论历史如何发展,在其核心价值体系方面始终如一,并赢得了足够尊重。近年来,一些人以不同中医流派为由,否认共通价值,断章取义,造成中医内部分裂,使中医的主流核心价值体系与大众产生隔阂。在医学教育模式的构建中,应该避免核心价值观上的偏题,不能放弃对核心价值体系的坚守,赣鄱中医文化不管如何发展,都不能衍生出文化价值观的对立。


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