《以形写神》讲课缺点和优点

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《以形写神》讲课缺点和优点



缺点:

1、人物造型基础和笔墨工具的掌握是一的难点,必须降低难度才可能在课堂中实施。

我们把日标设定在了解中国画、欣赏人物画作品、尝试表现水墨人物的层面,以通过学习活动激发学生对中国画的兴趣为最终月的。

所以,首先要理清对教学月标的认识,才能让学生在愉悦的尝试中认识中国画。

2、教学中感觉,对于中国古代人物画这部分内容,大部分学生了解有限,这部分知识也相对贫乏,还好人物画贴近生活,学生大多表现出很大的热情,通过多媒体举例教学,具体指导说明,学生基本了解了中国古代的人物画,能够达到预期目标。

优点:

在人物画作品的欣赏感受中,对人物画的立意、造型和笔墨表现进行分析,并做出相关的提示,为尝试表现的教学活动提供指导。尝试表现从临摹开始,教材为学习提出了技法和情感两个方面的要求。

临摹学习适合学生的不同特点和水平,避免了空洞的技法理论学习。围绕人物画的主题表现展开,通过作品提示,从提取素材、表现典型、环






境渲染以及人物性格、内心世界的刻画等方面阐述了创作表现方法。以成语故事、神话故事或历史故事中的人物为素材尝试表现,为学生提供综合运用知识的途径。




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