(教学反思)-小班社会教案及教学反思《我的宝贝玩具》

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反思,教学,小班,我的宝贝,教案

活动目标:

1学习用简单的语句介绍自己最喜欢的玩具名称及玩法。 2学习和同伴分享玩玩具,体验分享的快乐。 3锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 4愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 材料准备: 幼儿自带的玩具 活动设计: 一、教师谈话引题 1教师出示小熊。

师:今天金老师带来一个我的宝贝玩具,看这是什么?我的小熊是黄色的,圆圆的头,它有黑色的眼睛,还穿着一件漂亮的衣服。 2幼儿介绍玩具。

请小朋友介绍自己带来的玩具,并用简短的语句介绍自己的玩具,说说最喜欢的原因。 师:现在请小朋友也来介绍你的宝贝玩具好么?先要告诉大家它的名字、它可以怎么玩,再说说你为什么最喜欢它。

小结:今天我们小朋友都带来了自己最喜欢的玩具,有毛绒绒的玩具,有塑料的小汽车,还有木头做的积木。 二、分享玩玩具 1幼儿分享玩玩具

师:每个人都带了玩具,我们可以大家一起玩,请你找找好朋友一起玩。 2教师小结

出示玩玩具的照片,幼儿一起观看。 活动反思:

小班孩子刚离开家中,还没有摆脱自我中心,想要把自己最喜欢最宝贝的玩具分享给其他小朋友,有很多幼儿都还不愿意,而这时教师就要用表扬,奖励的方式,激励其他小朋友


感受分享的快乐,使他们也产生分享的意愿,在分享的过程中孩子们会体会到一起玩的快乐。并且懂得在玩的时候要爱护好自己和他人的玩具。 小班社会教案及教学反思《我的宝贝玩具》PPT课件

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到了一站,我走出车门,旁边几位好心人跟了出来,问我,哥们儿,没事吧?我仍然无法忍住泪水,

2、打架在宝宝眼里其实是这样的。 朵妈的话

在孩子成长过程中让孩子认识这个世界感受生活才是最重要的。旅行过程当中我们会遇到不同的风土人情,我们会经历各种各样的美食各种肤色的人各种不同的语言,这些其实都是让孩子认识世界,让孩子感受生活,大自然的亲身体验才是最好的老师。

孩子上小学一年级到三年级时还好,从四年级下半学期开始,成绩一落千丈。朋友找老师了解在校情况,反馈是孩子上课时能认真听讲,也能按时完成课堂作业,只是没有以前那么活跃,人际关系也不错。况且一直以来父母的关系比较和谐,教育孩子也比较民主,从没有过家长制、一言堂,实在找不出一个可以解释成绩下降的缘由。 管好自己的孩子,就必须先提高自身修养。 这个乖孩子的情况,真是让人有触目惊心的感觉。

为了防止蛀牙,妈妈规定孩子不能吃糖,爷爷偷偷塞一包给孩子讨孩子开心,说:妈妈不让你吃,我们偷偷吃,千万别告诉妈妈是我给你的哦。被发现了,还主动站出来袒护孩子,是我让他吃了,怎么了。妈妈总不能惩罚长辈吧。

用心平气和的引导让孩子学会换位思考,让他知道被别人打扰是很不开心的事情,然后再给他立下规矩。

现代的家庭都是独生子女居多,宝宝出生后由谁来带成了家庭常常协商的事情,如果妈妈辞职自己带,又怕会与社会脱节,而给爷爷奶奶或外公外婆带,又担心隔代教育的问题,随着社会经济高速发展所带来,教育观念也带来翻天覆地的变化,但还是没有完全及时地转化为科学、优质的家庭教养方式。

很多时候,我们越亲,就越不注重沟通,就觉得直说OK。但实际上,越亲的人,就越在乎你对他是不是足够的尊重和关注。


4你看看人家。

儿子端着玻璃牛奶瓶在喝牛奶,一不留神牛奶瓶被摔到了地上,奶瓶哐当被打碎了,牛奶也洒了一地。妈妈走过来说:哇,地毯喝奶了,你真是个慷慨的孩子。要不我们来一场给地毯洗澡澡的游戏吧!你当地毯妈妈,而地毯是个害怕洗澡的宝宝

看,这是不是和很多家长的没有好成绩,就没有好大学,就没有好工作,就没有好生活的思路如出一辙? 3.拼图

对他们来说,这些事真的很困难。他们可能要笨手笨脚折腾好久,会把饭菜弄到衣服上桌上全都是,或者,因为扣不上扣子而急的大哭。 幅度不宜过大,离宝宝的距离不宜过远。 别在宝宝面前起争执

为了培养宝宝读书的兴趣,从阅读中获得更多的知识,妈妈和爸爸可以为宝宝选择一些适合朗读的图书。


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