肉包和香蕉 课外阅读理解提高(含答案)

2022-09-08 04:03:13   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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肉包和香蕉

一、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分) 1. 阅读下文,完成下列各题。

肉包和香蕉 肉包和香蕉的味道,曾经充斥在我童年中的某一段时光。

12岁那年,我生了一场大病,父母带着我四处求医。在省城的一家大医院,

病情终于得到确诊,医生建议给我做手术。慌忙为我办理了住院手续后,母亲就离开了。这几个月的奔波已把家里仅有的一点积蓄花去大半,母亲必须回去为我筹集动手术的钱。

病房里尽是惨白的颜色,我的心情愈加沉重。大部分时间里,我喜欢静静地坐在病床上,望着窗外发呆。或许是怕惹我心烦,守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起沉默。

只有每天清晨,才是父亲最活跃的时候。他总是早早起床,冲出门去,买回4个肉包,当做一天的饭菜。肉包是小贩们提来叫卖的,数量有限,很多人抢买。我好奇父亲为什么总要去买肉包,父亲抱怨说医院的饭菜味道太怪,他吃不习惯。我的看法倒与他不同。医院的饭菜里有我从没吃过的豆芽菜,还有一些叫不上名的肉制品,香甜可口。所以,每到饭点,我吃饭配菜,父亲吃肉包,配一碗清汤。肉包的味道很浓,经常惹来病房里其他人的小声抱怨,但父亲还是雷打不动地买,雷打不动地吃。

过了几天,母亲筹集的钱寄来了。当我被推进手术室的时候,父亲只是紧紧地...握住我的手,什么话也没说。但我能感受得到,父亲是想鼓励我坚强、别害怕。年..

幼的我对手术难免恐惧,但我努力对父亲挤出微笑,直到他的身影渐渐离我而去。.... 当我醒来的时候,已经回到病房。父亲趴在我的病床旁睡着了。我刚试着动了

下身子,父亲就一个激灵坐起来,怜爱地摸摸我的头,问我想吃点什么。

我很想对他说,我想吃李子、桃子或苹果。李子和桃子是我们县城最常见的水果,我怀念那种味道。而苹果是我很少能吃得到的,一直对我充满诱惑力。但话到嘴边立刻就被我改了--我想吃香蕉。我轻轻地对父亲说。我观察过,医院门口的水果摊上,李子、桃子和苹果的标价都在每斤3元以上,唯一便宜的就是香蕉,每1.5元。

父亲很乐呵地跑了出去,不一会儿就提了一串香蕉进来。虽然我并不爱吃香蕉,但为了帮父亲省点儿钱,此后的20天里,只要父亲问我想吃什么,我都会回答

出院回家后,有一天,母亲要出门买东西,问我们想吃点什么。没想到,我和父亲同时指着对方喊到:只要不给她(他)买香蕉(肉包)就行!

母亲一头雾水,而我和父亲只是相视一笑。是的,只是笑,不必要说什么。原来,我和父亲都早已猜透了对方的秘密--我岂会不知道,父亲啃肉包是为了让我能吃医院里的好饭菜;父亲也早就明白,我要香蕉是故意为他省钱。

肉包和香蕉,承载着我们这对清贫父女心有灵犀的默契。很多时候,最深沉的爱,往往无需言明,埋于彼此的心底,默默享受,便已足够。 1)阅读全文,根据内容将下面句子补充完整。

父亲雷打不动买肉包吃肉包,______,懂事的我为父亲省钱理解父爱。

2肉包和香蕉既是文章标题,又出现在文章的首尾,这样安排有什么作用? 3)文章第段和第段记录了父亲不同的行为,那么画线的语句是否矛盾?为什么?

4)有人说第段最能体现清贫父女的默契,请结合加点的词说说理由。

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答案和解析

1.【答案】爱子的他为孩子省钱展现父爱;孩子术后克制诱惑只要香蕉。

【解析】

1)本文章情的梳理。解答此在整体感知文本内容的基上,理清作者的写作思路,根据目的提示,将相关情节补全即可。里缺少的情根据相关段落可以子的他孩子省;孩子后克制惑只要香蕉。

2)本查标题的含及作用。解答标题的含,关要理解文章内容,中的关键词往往一种具体事物,具有多,除了表面上意之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考合主旨挖掘出来。标题在小中的一般作用,主要有:突出主的表起画点睛作用;念;指明文章线索;塑造和突出人物形象服故事情展或折,化解人物矛盾冲突。具体作用要根据文章主要内容去选择断。

3)本文章内容和感情的考。按序找到相段落,合人物的言、作等描写等句,分析父的心理或找出表达感情的词语即可。因段写怕惹我心,父亲总是陪着孩子一起沉默,亲对孩子的孩子担;而第段写早晨要云包子而活,是因可以通过抢买包子孩子节约而保孩子的养供,当然很活,所以两个句子不矛盾。

4)本查对文章关句子的理解析能力。解答,注意句子使用的描写手法。

作描写:是通过对人物个性化的行作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。作用:交代人物的身份地位、反映人物心理活程、表人物的性格特征和推展。

细节描写:抓住生活中的微而又具体的典型情,加以生动细致的描。作用:让读者印象深刻,提高文章的可传读性。

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紧紧地握住作描写,表了父亲见送孩子室的担心,过这细节可体会到父亲对

出微笑是神情作描写,写出了我既恐惧又要露出笑容放心的心理,强调的理解和 答案:

1子的他孩子省;孩子后克制惑只要香蕉。

2以它为标题通俗易懂朴又吸引人; 肉包和香蕉是文章叙事的线索; 标题与开头结尾相呼,使构完整然成篇。

3)不矛盾。怕惹我心,父亲总是陪着孩子一起沉默,亲为孩子早晨要云包子而活,是因可以通过抢买包子孩子节约而保孩子的养供,当然很活

4紧紧地握住准确写出父亲动作的力度,表送孩子室的心情,他将要手的孩子充担心,通握手传递鼓励和支撑,出微笑写孩子室的神情作,既要克服恐惧的心理,又要露出笑容心,生孩子懂事的心理活

我因病住院,父亲为了省钱让我吃到菜每只吃肉包和饭汤。我,只是要求吃便宜的香蕉。其我和父都早已猜透了方的秘密。最后一段点明主旨,美了父女之沉没的情之

解答此的关是要准确把握文段内容,掌握各种型的答技巧,并能灵活运用,其中第四难题,要把握文章的主旨去挖掘标题的深,根据小说标题的一般作用去分析在文中的具体作用。标题在小中的作用一般:突出主的表起画点睛的作用;念;指明文章线索;塑和突出人物形象服;推故事情展,化解人物矛盾冲突。



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