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五年级语文上册模拟卷1 一．选择题（共8小题，满分8分，每小题1分） 1．（1分）（《什么比猎豹的速度更快》）根据课文内容，选择正确的答案。 世界上速度最快的动物是（ ） A．鸵鸟 A．无名 山洪 收工 C．唯独 懒惰 平稳 B．猎豹 C．游隼 B．暴发 赶集 访友 D．协调 示意 召手 2．（1分）下列词语中字形不正确的一项是（ ） 11．（3分）品读句子，完成练习。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 这段话从 、 、 、 、 这几个方面具体描写了松鼠漂亮的外形特征，把松鼠的尾巴比作 ，给人以联想和美感。 12．（1.5分）选词填空。 陆续 继续 连续 （1）战士们 三天不眠不休，辛苦地奋战在抗洪第一线。 （2）上课了，同学们 走进教室。 （3）短暂休息了一会，我们 往前走去。 13．（4分）判断下列句子的修辞手法。 （1）大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。 （2）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （3）每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 （4）种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。 14．（3分）对号入座。 ①学习方法 ②学习态度 ③既有学习方法，又有学习态度 A．敏而好学，不耻下问。 B．知之为知之，不知为不知，是知也。 C．读书有三到：谓心到，眼到，口到。 15．（2分）默写《示儿》。 [ ] 16．（5分）根据课文《落花生》内容回答问题。 让人一见就 ，但是和 相比，还是 最可贵。 三．语言表达（共5小题，满分38分） 17．（2分）请你别用一个词语或一句话来表现作者笔下人物的性格特点。 牛郎： 织女： 老牛： 王母娘娘： 18．（1分）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句） 19．（1分）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷．．．．．．．．入了忙碌……．（仿写句子） 20．（4分）按要求完成句子练习。 （1）松鼠是动物。（扩句） （2）用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。（修改病句） 3．（1分）（《长相思》）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。 B．众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。 C．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情便油然而生。 D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。 4．（1分）下列说法有误的一项是（ ） A．课文写了童年时的“摇花乐”，还写了晒桂花、收藏桂花、食桂花。 B．父亲的诗体现了全家人收桂花时的快乐。 C．“桂花雨”是说下雨时飘下了桂花花瓣。 5．（1分）选出对下列句子理解正确的一项。（ ） 海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！” A．小白蛇对海力布非常关心，同时也点明石头的作用和危害，为下文做铺垫。 6．（1分）下面语段的顺序已被打乱，重新调整后，恰当的语序是（ ） ①我只是微微一笑 ②俯下头来喝茶 ③它先是离我较远 ④依旧写东西 ⑤跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响 ⑥便一点点挨近 ⑦它就放开胆子跑到稿纸上 ⑧见我不去伤害它 ⑨然后蹦到我的杯子上 ⑩再偏过脸瞧瞧我的反应⑪绕着我的笔尖蹦来蹦去 A．①②④⑦⑪③⑧⑥⑩⑤⑨ C．③⑧⑥⑨②⑩①④⑦⑪⑤ 《我的“长生果”》一文的文眼是 （ ） A．书，人们称为人类文明的“长生果”。 B．书籍是全世界的营养品。 D．醉心阅读使我得到报偿。 8．（1分）给带点字选择正确的解释。 理直气壮（ ） ．A．挺直；使笔直 B．公正的，正义的 二．填空题（共8小题，满分22分） 9．（1分）（《枫桥夜泊》）根据诗文填空。 表现作者孤独、愁闷的诗句是 ， 。 10．（2.5分）读句子，根据拼音写词语。 那一年，母亲被cí tuì 了，她又找了一家街道小厂上班。那是一家低矮得使人yā yì 的工厂。我去找她时，只听到机器的zào yīn ，看到她弯着jǐ bèi 在不停地máng lù 着。 C．直爽，直截 D．简直 C．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 B．⑧⑦⑪⑨⑩①②④③⑥⑤ D．③⑨⑩①②④⑧⑦⑥⑪⑤ B．小白蛇不希望海力布拿走宝石。 C．小白蛇说话非常啰唆，不讨人喜欢。 父亲的话中提到了 、 、 、 四种事物，父亲认为虽然 、 、 7．（1分）散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。第1页（共3页） （3）它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。 ①这句话运用了 描写。 A．动作 B．神态 C．语言 ②“直着、坐、捧着、送”这些词形象而生动地写出了松鼠 。 四．连线题（共1小题，满分3分，每小题3分） 22．（3分）作者用一句话概括了三部名著的主题思想，请将对应的用线连起来。 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》 23．（6分）课内阅读。 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。 （1）用“√”选择加点字的正确读音。 凛冽（lín lǐn） 扫兴（xīng xìng） ．．（2）用“ ”画出选文两段的中心句。 （3）在文中找出下列词语的近义词。 协调 失望 （4）作者在写秋天时运用了 的修辞手法，表现了 。 24．（7分）课内片段阅读 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇（xiá），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! （1）用“～～～”画出表示“应接不暇”的句子。 （2）文中画横线句子中的“大的，小的”是从 方面描写鸟儿的，“花的，黑的”是从 方面描写鸟儿的，连续三个“有的……”是从 方面描写鸟儿的。 （3）“我感到一点儿留恋。”这句话表达了作者对“鸟的天堂”的 之情。 满纸荒唐言，一把辛酸泪 天下大势，分久必合，合久必分 官迫民反 冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞哪！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，便说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘好久没做声，最后才说：“买，咱买一把！” 那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天（伴、枕、听）着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响着。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。” 终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞！” 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 从此，那把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地，那把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔了它。熟悉我的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气，我都不去管它，只是笑笑。殊不知，我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 （1）在括号中选出合适的词语，用“√”标出。 （2）从文中找出两个比喻句摘抄在下面。 ① ② （3）用“‖”将短文分为三个部分并概括段意。 第一段： 第二段： 第三段： （4）本期学的课文开头方法和本文一样的是： A、《钓鱼的启示》 B、《我的长生果》 C、《梅花魂》 D、《小桥流水人家》 （5）各用一个双音节词语把句子里隐含的人物感情概括出来。 ①我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。 ②偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… ③我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 （6）读了本文，我被伟大的母爱所感动，不由得想起了唐代诗人 的《游子吟》这首诗来： ， 。 ， 。 五．现代文阅读（共3小题，满分29分） ， 。 （4）最后一句话中，第一个“鸟的天堂”加上了引号是因为 ，第二个没有加引号是因为 六、作文。 25．（16分）阅读 26．（30分）在日常生活和学习中，我们总能遇到各种各样的困难和挫折，你是怎样面对和克服这些困我的油布伞 难或者挫折的？请以：在困难（挫折）面前为题写一篇习作。 飘飘洒洒的雨丝，（飘、织、网）成了一幅遮天盖地的珠帘。 要求： 放学了，从小巷深处（涌、撑、冒）出了许多花花绿绿的伞。 （1）写清楚遇到了怎样的困难或者挫折？ 看见伞，我便想起了母亲，想起了令我难忘的一件往事。 （2）在困难挫折面前是怎么做的？ 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读，最怕遇上雨天。半路上（3）写出自己的真实感受。 第2页（共3页） 本文来源：https://www.dywdw.cn/88c4c0deb94ae45c3b3567ec102de2bd9705ded5.html
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2023-01-06
