鲜活的吝啬鬼形象教学设计

2022-10-28 14:04:39 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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鲜活的吝啬鬼形象（教学设计）

执教年级：六年级

执教人: 南充市江东实验小学张凤

选文：人教版五年级下册《临死前的严监生》

新群文读本五年级下册《老财主泼留希金》

《吝啬村庄》《吝啬鬼阿巴贡》议题：鲜活的吝啬鬼形象教学目标：

1、运用多种阅读方法感受作者笔下鲜活的吝啬鬼形象

2、体会作者描写吝啬鬼形象的写作方法教学重点：体会作家描写人物的方法

教学难点：尝试运用“反差”进行选材和刻画吝啬鬼形象教学过程：一、故事激趣

1、师口述《王吝和李啬》的故事听了这个故事，你有什么体会？ 2、引导并板书课题，孩子们齐读课题 3、思辨：节约与吝啬二、初读认识吝啬鬼

自由朗读《临死前的严监生》、《老财主泼留希金》、《吝啬村庄》

三篇文章，初步感知吝啬鬼形象。

三、细读交流吝啬鬼

1、默读文章，勾画批注，体会吝啬鬼 2、汇报、交流四、讨论刻画吝啬鬼

1、回读文章，想想作者是怎么刻画人物形象的。 2、小组组员根据阅读表小组内交流并填写，汇报交流。 3、回读句段，通过表格进行对比、体会运用“反差”进行选材和刻画人物形象的方法。五、尝试学法迁移，运用写作方法。

六、总结课堂，延伸课外，推荐阅读书目，激发阅读兴趣。

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