数学随笔——教师教学水平提高的强化剂

2023-03-07 09:33:21   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《数学随笔——教师教学水平提高的强化剂》,欢迎阅读!
强化剂,随笔,水平,提高,数学

数学随笔——教师教学水平提高的强化剂

沈成菊

【期刊名称】《陕西教育(教学)》 【年(),期】2008(000)006

【摘 要】教学随笔不同于教后感,也不同于教学反思,它看似随意,却点点滴滴反应出数学教师对教学的爱,它是数学教学研究的延伸,是数学教师提高自身数学修养的有效补充,也是提高学生数学成绩的手段。 【总页数】1(P9) 【作 者】沈成菊 【作者单位】 【正文语种】 【相关文献】

1.反思——教师教学水平提高的关键一招2.高职院校教师教学水平提高途径探讨3.评价系列之二:关于构建促进学生与教师共同发展的数学学科评价体系的思考——“五点三线连环式”评价,是促进教师教学能力和水平提高的催化剂和助推器4.学竞赛对高校中青年教师教学水平提高的重要性研究5.教学竞赛对高校中青年教师教学水平提高的重要性研究

因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买


本文来源:https://www.dywdw.cn/89c579b2142ded630b1c59eef8c75fbfc77d940d.html

相关推荐
推荐阅读