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议论文写作模板及范文 议论文高分写作模板： 1.如何写标题。标题必须反映文章的体裁，不得与散文或叙事文的标题相似。一般有两种写作方式：第一种是指明文章的范围，如《论友谊》、《论理想》、《论勇气》等；第二个话题是论据，如“团结就是力量”、“重理性轻文学”等。 2、开头第一段的写法。如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。 3.第二段是论证段。争论必须是排他性的，这是获得高分的秘密！任何试图让考官努力寻找论据的作文，甚至让考官总结反对热的论据，都不会有好的结果。这场争论与其说是新颖的，不如说是有争议的，而且立场上不应该有错误。真的没有高层次的理解。我们可以选择受欢迎但绝对没有错误的论点。 4、第三至第五段，为分论点论述。这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是1）我国自古就有尊老爱幼的优良传统。2）当今社会依然提倡尊老爱幼。3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是1）尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。2）尊老爱幼是社会风气好坏的体现。3）尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。分论点的句式最好使用统一的句式，比如排比。每段的分论点写完后，就进入使用论据进行论证的阶段。论证方法按照学校的教学所教，无非有事实论证，引用论证，比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证，引用相关的名人名言作为引用论证，每段论证中一定要有自己的论述，学会把名人的论述当成自己的论述，不但有话说而且效果很好。高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等，生动形象，效果往往很好。注意，这三段的字数要保持大体一致，不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数，按800字的要求，这三段最少也要占到500字，也就是文学上常说的“猪肚”。 5.第六段是所谓的辩证段。这一段主要反映考生的辩证思维能力。它不必太多，只有几十个字，以防止极端争论后出现漏洞。 6、第七段要联系生活现实。可以指出论点在现实中的指导意义，更可以联系时事，给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。此段也不宜过多，几十字足够。7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召。比如：让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧！千万不要多写，一句足矣。 学生通常需要做三件事：第一，背诵名人名言和事迹越多，记忆越多，在考场上的应对能力越强；第二，提高语言控制能力，少写甚至不写错字。严禁在考场涂改作文（试卷分数较多），作文格式必须正确；三是提高认识水平和思想境界。 学会欣赏 为什么父母的反复训斥不能改变孩子的坏习惯？为什么老师不断的指责不能纠正学生的错误？为什么学生们总是伤害他人并长期受苦？为什么我们生活在这个日益繁荣的时代，却像在繁荣的沙漠中跋涉一样沮丧？（本段用三个疑问句提出了一些急需解决的常见问题，体现了一定的现实意义。最后一个问题引出下一段的论点。） 请学会欣赏！（论点独占一段，与题目呼应。）挑剔永远解决不了问题。（此篇文章采用递进式分论点。分论点一从反面写不肯欣赏的危害。）我们绝大多数凡人都想通过指出别人的错误来使别人同意我们自己的观点，但是事实上，即使我们动用的武力，也难以使别人同意我们。每个人都有自尊心，即使是那些总是落后的人也不例外。他们承认自己错了就必须面对自尊心受挫的巨大心理压力，在这一压力之下，即使他们心里服气，嘴上也难以承认。然而不幸的是很多人并不懂得这一点――尽管他们自己也从不承认自己有错――他们不断的试图证明别人错了，然而得到的除了反抗和失败，什么都没有。这也许就是绝大多数家长老师与子女学生之间矛盾的根源。（注意，这段论述没有事例和引用，但是非常在理，相对于堆砌论据来说。） 理解欣赏可以迅速解决矛盾。（这是第二个子论点。与挑剔相比，这个论点更进一步，转向积极的讨论，并开始提出解决问题的方案。）每个人生来都渴望成为一个重要的人。只要你发现别人的优点，让他们觉得自己是一个重要的人，他的心理武器就会立刻解除。他可能会出人意料地友好地与你谈论问题，甚至承认他会犯错误。在这种情况下，不仅矛盾会得到解决，人与人之间的感情也会越来越亲密。如果每一位家长和老师都知道如何欣赏，也许许多问题就会消失。 学会欣赏能不断走向成功。（第三个分论点相对于第二个又有了更为深入的递进。）一个人一天不吃饭就会饥饿难耐，可是对于比食物还重要的欣赏，我们怎么能几十年都不给别人一点呢？（此处是比喻类比论证。）高尔基曾经说过：“如果你总是说一个人像猪，他就会真的打起呼噜来。”（此处是引用论证。）相反，你欣赏一个人，他就会像你希望的那样变得成功。心理学家做过这样一个著名的实验：让大家不断向一个一直被认为很笨的女孩献殷勤，不断的称赞她的优点，不断的以欣赏的口吻赞美她。不久，奇迹竟然发生了，她一下子变得聪明了，而且出落得可爱动人。（此处使用了事实论证。）亲爱的家长与老师们，不要再以恨铁不成钢为自己的挑剔辩护了，每一个真正懂得爱与教育的人都不会这么做，如果您想让您的孩子成功，就不要吝惜您廉价却又弥足珍贵的欣赏吧！（这一段使用了事实与引用，恰到好处。至此主体论述段落结束，三段字数基本一致。） 当然，欣赏绝不是盲目的。它本质上不同于恭维——前者发自内心，没有任何矫揉造作和夸张，只有真诚的赞美。后者是虚伪和过分的。（这一段是辩证的讨论，区分欣赏和赞美，严谨而全面。） 我们的社会日益文明开化的今天，我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别人的心，以一种不再挑剔与抱怨的喜悦态度去学习，去工作，去生活，只有这样师生之间才会互相尊重，亲子之间才会互相理解，夫妻之间才会互相爱恋，朋友之间才会互相支持。（联系实际问题。） 亲爱的朋友们，让我们学会欣赏这个美丽的世界和我们幸福的生活！（最后的召唤是一个强有力的结局。） 本文来源：https://www.dywdw.cn/89e78655757f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f5c.html
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2022-10-03
