九年级历史上册《第18课 英国资产阶级革命》 华东师大版

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.

18 英国资产阶级革命

,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。 学习目标 考点:1640年革命和其后的“光荣革命”

重点:《权利法案》与英国资产阶级革命的历史影响。 难点:英国资产阶级革命的曲折性与反复性。

学习流程及内容

一、自主学习(展标独学) ()、资产阶级与王权的对抗

1、英国资产阶级革命爆发的根本原因(用一句话概括)

2、英国资产阶级革命的领导阶级是

3164011月,查理一世为筹措军费被迫___________,揭开了英国资产阶级革命的序幕。1642年查理一世宣布_____________,公开挑起内战。 ()、从共和到复辟

1、共和时期 16491月,处死 16495月,成立 2、护国政治:1653——1658年,护国主是 三、光荣革命----君主立宪制的确立

1、斯图亚特王朝复辟:1660——1688年,复辟的国王有( 和(

21688 ,这次没有发生流血就推翻了国王的专制统治的事件史称_______________

3《权利法案》通过:_________年,议会通过《权利法案》奠定了英国____________政体的理论和法律基础。

4、影响:17世纪英国资产阶级革命的胜利,是 和新贵族对封建专制 ,这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响;同时它也为英

课堂随笔

重难点 学法指导 1、明确具目标。 2、独立完成填空,正使色笔。 3、关键词标示。

小组讨论,内容,并做 ,合作探究 每人发言。

展示要求: 广

1、展示过的到来。 工明确,每人有任务。 2、声音洪亮,吐字清晰。大方、自然。

二、 合作探究(对学群学)

英国资产阶级革命表 名称

根本原因

革命任务

起止时间

领导阶级

领导

军队

过程

颁布文献

影响

精选


.

3、环节齐全,语言规























范。



4、善于质

革命

疑、补充、点评。 三、 自主展示(质疑点评) 自主检测: 四、 理学(归纳小结) 真完成,组长检查。



五、自主检测(巩固提升) 1、阅读材料:

材料一:康熙帝说:“今天下大小事,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要分任与他人,

则断不可行,所以无论巨细,朕必躬自断制。

材料二:“法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能终止。 请回答:1)材料一和材料二分别是指哪两种政治制度?

2)这两种政治制度的不同点是什么?

2、阅读材料:

材料一 1604年英国众议院对国王的抗辩书:“无论就尊严或权威而论,国内并没

有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼,本国会的法院得到陛下的圣裁,给其他法院颁布法律,但不接受来自其他法院的法律或法令。”

——《世界通史资料选辑》

材料二 : “凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为

非法权力。

——《世界通史资料选辑》 请回答:1)材料一英国众议院的抗辩书是针对哪一国王提出?

2)概括材料二的主要主张。材料一、二在对待王权上有何明显不同?



3)材料二出自哪部文件?该文件的发表有何历史意义?



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