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幼儿园大班音乐律动教案《杂技表演》含反思 大班音乐律动教案《杂技表演》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道使用图画可以帮助自己掌握并表现音乐，在感受音乐结构的基础上，探索用乐器表现三种不同的节奏型，控制自己的情绪和动作，积极主动地参与活动，快来看看幼儿园大班音乐律动《杂技表演》含反思教案吧。 一、活动目标 1、在感受音乐结构的基础上，探索用乐器表现三种不同的节奏型。 2、知道使用图画可以帮助自己掌握并表现音乐 3、控制自己的情绪和动作，积极主动地参与活动。 4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 5、通过肢体律动，感应固定拍。 二、活动准备 1、幼儿用书：《杂技表演》（抛接球、转呼啦圈、顶酒杯）。 2、《巡逻兵进行曲》的音乐磁带、录音机。 3、打击乐器铃鼓、碰铃、圆舞板，投影仪、教棒。 三、活动过程 1、教师引导幼儿探索三种不同的节奏型。 教师用教棒指投影仪"抛接球"，引导幼儿探索乐曲A段节奏型。 1 / 3 师：小朋友们，今天老师请你们看杂技表演，第一个节目叫"抛接球"，我来唱乐曲，你们来为图上的杂技演员拍手。待幼儿拍完后问：你们拍了几下？有什么依据？ 教师指投影图"转呼啦圈"，引导幼儿探索B段的节奏型。 师：接下来请欣赏第二个节目"转呼啦圈"，请大家继续为演员拍手伴奏。 教师指投影图"顶酒杯"，引导幼儿探索C段的节奏型。 师：现在这个演员在表演"顶酒杯"的节目。在刚才的两个节目中，我们看到7个球拍了7下，看到3个呼啦圈拍了3下，那这幅图应该怎么拍？3个酒杯拍几下、3朵小花呢？酒杯和小花拍得一样快还是有的快有的慢呢，为什么？（3个酒杯和3朵小花之间的距离是不一样的，距离短的节奏快，距离长的节奏慢。） 2、教师引导幼儿完整地欣赏乐曲A、B、C段音乐。 师：我这里有一段音乐，表现的就是今天看的杂技表演的事情，请你们听听有几个演员在转呼啦圈？几个演员在顶酒杯？为什么？ 3、教师引导幼儿探索三种杂技可以分别用什么身体动作表示，并随音乐演奏。 教师启发幼儿创编各个节目的身体动作并集体练习。 师：抛接球可以用什么动作来做一做呢？转呼啦圈、顶酒杯又可以怎么做呢？ 教师带领幼儿随音乐表演身体动作。 师：我们跟着音乐将刚才创编的动作连起来做一做。 4、教师引导幼儿探索配器方案，并进行打击乐器演奏。 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/8a47540a51ea551810a6f524ccbff121dd36c50c.html
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2023-05-07
