小池 (2)

2022-10-23 03:16:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小池 (2)》，欢迎阅读！

课题

导学目标

12.古诗二首—小池

1、认识9个生字，会写其中的2个。

2、朗读并背诵古诗，感受诗歌所描绘的美好意境。 3、引导学生积累有关夏天的词汇。

重点难点

感受诗歌所描绘的美好意境，体会作者思乡之情。培养学生观察夏天的兴趣。

教学任务

教师活动

学生活动

设计意图

教学环节

一. 组织教学

1.读课文，明

确停顿。

2.通过美术

的艺术形式

来理解古诗，

学习生字。

二.讲授教

新课

学

过

谈谈夏天。 1. 读生词。明确朗读停顿。

1. 开火车读。听读，练读。

1.扫清文字障碍，古诗停顿。

2.古诗有多种形2. 配合《小池》2.通过画画来式学习，例如：拍的古诗新唱做课理解诗意。手读、唱着件操。读......

说出画古诗应该

3.总结学习。课外欣赏。

如果用美术的形出现的内容，从中式，我要画些什么体会诗的意境。呢？为什么？

引导学习“爱”和诗。 “尖”两个生字。指导抓住重点字朗读古诗。范读引领欣赏

3.总结。欣赏课外古诗。

积累有关夏天的四字词语。学习如何朗读古

程

三. 拓展

阅读四、课后作业五、板书

设计

3.拓展升华。 3.总结。

《晓出净慈寺送林子方》

小池

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