【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《【园林生态与环境】课堂作业(二)_生态学与园林生态学_北京林业大学 》，欢迎阅读！
个人学习成果，仅供参考，请勿抄袭，禁止转卖。 【园林生态与环境】课堂作业（二） 题目：生态学与园林生态异同 （1）生态学研究与园林生态研究 1.生态学：研究生物与其环境之间相互关系 2.园林生态：根据生态学原理，以建设健康的人居环境为目的，利用生态学原理改善人居环境，合理使用资源，研究如何把自然生态系统改造转化为人工的并高于自然的新型园林生态系统 （2）对象（自然界和人工） 1.生态学研究生物（动物、植物、微生物）和自然环境 2.园林生态学研究城市居民、其他生物和城市环境 （3）现象 生态学现象：演替、富营养化等 园林生态学现象：光周期现象、生态入侵、边缘效应、优势种等 （4）研究方法 生态学：野外调查、观测（野外考察和定位观测），实验（就地实验和控制实验），数学模型（计算结果和实测数据相互印证） 园林生态学：整体论和系统论 （5）结果分析 生态学包含所有生态相关知识，而园林生态学是生态学的新兴交叉学科，是将生态知识运用于园林设计，以期望达到更好的景观效果。生态学是偏向理论的研究，而园林生态学是关注环境治理的应用生态学。生态学对园林生态研究有指导作用，园林生态学让生态学可以更实际地操作运用。 （6）研究讨论 园林景观设计应讲求生态科学性、尽量满足生态原则（适地适树等）。以城市为中心，遵循生态学原理，运用艺术手法，结合建筑等人工设施，通过增加和保护生物多样性，建立合理的复合人工植物群落，在城市中心及周围建立一个人、城市与自然和谐共存的良性循环和生态环境，在快速城市化背景下实现城市的可持续发展。但园林生态学的研究应注重生态，但也应该将最终服务对象落实于人类。 题目：在园林生态实践中，以下原理有哪些实际的应用？ 1 / 2 个人学习成果，仅供参考，请勿抄袭，禁止转卖。 1.环境对生物的作用 环境对植物生长的影响包括光照，温度，水分，空气，土壤等方面，所以会有植物生长受光周期影响（长日照植物，短日照植物）,有按照植物对光照需求划分的阳生植物，阴生植物，耐荫植物;每种植物都会有生长最适温度（在此温度范围内植物生长最快，发育状况最好），也有生长临界温度（长时间超出临界值会导致植物死亡）等。实际运用中，园林为了获得更好的植物观赏效果会建温室调控温度培育更多露天无法存活的植物品种;在大乔木下层配植耐荫植物或阴性植物。 2.生物对环境对反作用 生物对环境的反作用:植物可以利用光合作用吸收二氧化碳释放氧气，森林中会有很多负氧离子，所以园林中有了疗养花园和森林疗养等新兴理念。另外，几乎所有植物都可以防风固沙，隔声降噪，积蓄水源等。园林利用这些特性，有了防风防沙林（三北防护林），黄土高原多栽植乔木以减少水土流失。用阔叶黄杨等抵抗空气中的二氧化硫，用臭椿和樱花等降低空气中氯气含量，荷花等水生植物吸收水体中的细菌和有毒物质对水体起到净化作用（雨水花园）。此外，较高大的乔灌木还可吸声降噪，比如在高速路旁的植物隔音带。 题目：观察并记录2－3个秋季校园中植物的生长现象，初步分析与其生长的小环境之间的关系 杨白蜡等秋色叶树种，在光照充足的阳面叶色明显比光照不足的阴面更加明艳。湿度大的地方（下沉水池旁）秋色叶比其他地方更好看。同种植物，所处小环境温差、光照条件、空气湿度等不同，则植物生长状况也会不同。哪怕同株植物，不同条件方向也会生长状况不同。 虽然植物种类不同，秋天落叶速度不同，但生长在道路通风口的植物叶子相对掉的更快。. 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/8b1de07a6bdc5022aaea998fcc22bcd127ff42e0.html
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2022-12-22
