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全日制专业学位研究生双导师制建设的探索和实践--以河海大学为例 王焱;董增川;刘平雷;周林 【期刊名称】《研究生教育研究》 【年(卷),期】2015(000)006 【摘 要】The double-supervisor system is new in full-time professional-degree education in China.It changes the old pattern that emphasized study at expense of practice,strengthens the integration of theory and practice,and improves the quality of training.This paper analyzes the problems in implementing the double-supervisor system and,in light of Hohai University’s related experience,puts forward suggestions to improve the system.%“双导师制”是我国全日制专业学位研究生教育过程中一种全新的培养方式，它打破了研究生以往只以专业学习为主、忽略实践活动的局面，更加强调理论学习和实践运用的双结合，提升了全日制专业学位研究生的人才培养质量。本文分析了双导师制实行过程中存在的问题，并结合河海大学的实践探索，提出了完善双导师制的对策和建议。 【总页数】5页(P75-79) 【作 者】王焱;董增川;刘平雷;周林 【作者单位】河海大学 研究生院，江苏 南京 210098;河海大学 研究生院，江苏 南京 210098;河海大学 研究生院，江苏 南京 210098;河海大学 研究生院，江苏 南京 210098 【正文语种】中 文 【中图分类】G643 【相关文献】 1.论“双导师制”运行中的问题及对策——以全日制专业学位研究生为例 [J], 孙洪锋;曹娜 2.基础学科类本科生班导师制度的实践探索--以河海大学理学院为例 [J], 刘蝶;刘丹 3.对本科生专业导师制的实证研究——以河海大学为例 [J], 嵇敏;柴志尚;杨丹 4.独立学院"双能型"教师队伍建设探析r——以河海大学文天学院为例 [J], 吴淑梅 5.全日制专业学位研究生双导师制建设的探索和实践——以河海大学为例 [J], 王焱;董增川;刘平雷;周林; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/8b5f75c66b0203d8ce2f0066f5335a8103d26659.html
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2023-01-02
