【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《苏少版美术第八册教案 用心灵接触自然》，欢迎阅读！
用心灵接触自然 教学目标： 认知目标：大自然中的景物在四季中都有不同的变化。 技能目标：能在自然景物中取出感兴趣的景物进行绘画表现，能描绘出大自然中的景物四季不同的变化 情感目标：留意生活，关注自然的变化，享受美景，通过对自然景物的描绘，深入的了解自然，热爱自然。 教学重点：能用不同的表现方式描绘出大自然景物的变化 教学难点：描绘景物时能有所取舍，布置好构图。 教学准备：绘画工具、风景图片、取景框等。 教学过程： 一、谈话导入 任何时候，美妙的大自然都吸引着我们，走进自然，更让我们陶醉其中。风景画便是用画笔来描绘这样的感受。 1、同学们你所见过的风景里有什么？ 2、你喜欢什么样的风景？ 二、欣赏分析 1、 欣赏画家作品 2、 讨论分析：走进这些画中，你能听到什么？触摸到什么？ （1）《窗里窗外的绿》，画家轻快的笔触将窗外的阳光带进室内，使画面的色彩明亮而动人。 （2）《门》，鲜艳的蓝色铁门间隔着院外的景色，画家大胆的用色仿佛将我们带进了童话世界。 生活中处处有美景，好看的风景展现在眼前，可是太宽广了，都没办法决定画什么了。 三、教师示范 1、取景 （1）用取景框看一看，选择要画的对象。 （2）用手指比作方框来取景，一边比一边决定你想要画的范围。取景框与眼睛的距离决定你收取景物的范围。 2、作画 （1）用简单的线条勾勒出景物的轮廓。 （2）用铅笔或淡色彩画出明暗关系。 （3）给画上色，观察自然的色彩，转换成自己的感受，作于画上。 （4）最后统一调整，使画面色彩丰富统一。 四、学生作业 作业： 面对教室中的一扇窗户，描绘窗外的自然景色。 （画窗景，可以先画窗子，在填充。也可以先画窗外的景物，再补画窗格。） 要求： 1、 构图均衡 2、 线条流畅，富有变化 3、 色彩丰富统一 4、 表现出自己对自然风景的感受，让人陶醉其中，心旷神怡。 五、展示评价 1、自评 描述你作品的内容，想表达的意境以及对自己作品的感受。 2、同学互评 挑选你欣赏的作品，从作品的构图、色彩和意境进行评价 5、 教师点评 选择典型的学生作品进行点评 六、总结延伸 大自然的美景数不胜数，千奇百态，让人流连忘返，心旷神怡。但它的美都是由一个个不同的个体组成的。它可以是一棵树、一片湖、一朵花、一座房屋……一叶知秋，从一片叶、一棵树，我们就能感受到自然的奇妙变化的魅力。下次课，我们就从小的个体去探索自然的魅力。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8ba5db76383567ec102de2bd960590c69fc3d848.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-10-24
