【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《二年级上册语文口语交际《商量》-教案》，欢迎阅读！
课题：口语交际《商量》 【教学要求】 1.学习使用商量的语气与别人交流：商量时：能说清楚自己的想法。 2.在交流、倾听中了解一些和别人商量的方式方法：尝试在生活中运用。 【活动准备】 教学课件 【教学重点】 能清楚大胆地表达自己的请求：有礼貌：态度诚恳：要用商量的语气。 【教学难点】 引导学生做到互相交流：学会认真倾听和大胆交流：在与别人商量时：要让别人充分发表意见：注意取长补短。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、情境启发：唤起共鸣。 1. 遇到这种情况你会怎么办？（课件出示2） （1）今天轮到我值日：可是我今天过生日想早点回家：想找同学换：同学不同意。 （2）我最爱看的电视节目就要开始了：但爸爸正在看足球比赛：我不知道该怎么和爸爸说。 2.引导学生充分交流：回忆自己身上的类似情境。 二、角色反串：思考辨析 教师与同学随机表演：遇到上述情况：该怎么和别人商量。 （1）嗨：今天我生日：要早点回家：你和我换一下值日时间！ （2）爸爸……那个电视……我们换个台吧！ 师：如果这样和你们商量：你们同意吗？为什么？ 学生小组讨论：分析出失败的原因。然后列出“会商量”的技巧清单： （课件出示3） （1）要有礼貌地说：要耐心听取别人的意见。 （2）要说清楚理由：不能吞吞吐吐。 （3）被拒绝要表示理解：不要勉强别人。 【设计意图：通过失败的例子：得出交际技巧。】 【设计意图：创设问题情境：激发交际兴趣。】 三、借助例子：模拟交际 利用课文中“和小丽换值日”的例子：让学生模拟交际：商量如何与同学调换值日时间。 开始模拟交际前引导学生读懂每一个范例内容：第一个：提出商量请求：第二个：提出具体问题：征求对付同意：第三个被拒绝后的表态。 （课件出示4） 范例： 小明：小丽：我想跟你商量一件事。 小丽：什么事？ 小明：我想你调换一下值日的时间：因为今天是我的生日：想早点儿回家。你看行吗？ 小丽：祝你生日快乐！不过：我今天放学以后要去学游泳：做完值日再去：会来不及的。要不你问问小江？很抱歉啊！ 小明：没关系：那我就问问别人吧！还是要谢谢你。 四、实践演练：提升技能。 引导学生选择课文提供的情境：分小组进行交际训练。 1.遇到下面这样的情况：你会怎样和别人商量？和同学说一说。（课件出示5） （1）向同学借的书没有看完：想再多借几天。 （2）最爱看的电视节目就要开始了：但爸爸正在看足球比赛。 2.比赛：“好好先生”：要求学生用简洁清楚的话来商量相关的问题：看看谁说的话最受人欢迎：商量结果最有效。 3.小结：你们看：小小的一句话就能帮我们解决好多困难：所以我们与人交往时可要多注意说话的方法呀：总之待人有礼、说话清楚是最重要的。不过：要知道如果商量的结果是没有成功：我们也要对人有礼貌。 范例一起看： 小军：小江：你能和我交换一下值日的时间吗？ 小江：为什么？ 小军：因为今天是我的生日：我想早点儿儿回去。你能和我【设计意图：做好充分的准备：再开始交际。注意交际的要求和技巧。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8bcaf4bbe718964bcf84b9d528ea81c759f52e4e.html
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2023-01-31
