【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《部编版二年级语文上册《口语交际：商量》教案(实用)》，欢迎阅读！
口语交际：商 量 教学导航 教学目标 1.学习使用商量的语气与别人交流。商量时，能说清楚自己的想法。（重点） 2.初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。（难点） 教学准备 教师 商量事情的一段录像 教学课时 1课时 教学过程 一、创设情境，引起共鸣，导入本课 1.谈话导入：同学们都有自己的好朋友吧！那在生活中遇到过一些让自己拿不定主意的事情吗？和小伙伴之间出现过争吵吗？今天我们来看看小明和她的同学在体育课上出现的问题。播放录像。 2.遇到这样的问题，你应该怎样办呢？（讨论、交流、商量） 3.经过大家的讨论交流，小明已经知道该怎样去解决这个事情啦！（朋友之间商量是很重要的。） 二、理解课题，角色反串 1.商量是什么意思？商量就是互相讨论和交换意见。 2.我们在什么样的情况下需要和别人商量呢？ （意见不一致、拿不定主意、想让别人帮忙或想借用别人的东西。） 3.如果你要过生日早点回家，想和小丽调换一下值日的时间，该怎么和她商量呢？找同学模拟不同的场景对话，比如： （1）嗨，今天我过生日，我要早点回去，你和我换一下值日时间！ （2）喂，咱俩换一下值日。 （3）小丽，我想和你商量个事。因为今天我过生日，想早一点回家，咱们调换一下值日的时间，你看行吗？ 4.哪一种是商量的语气？你喜欢哪一组的表演？小组交流。 总结：“会商量”的技巧清单。 （1）要有礼貌。 （2）要说清楚理由，不能吞吞吐吐。 （3）被拒绝了要表示理解，不要勉强别人。 5.如果别人拒绝了你的提议，你会怎么做呢？找同学表演对话。 6.评价同学间的表演对话。 三、借助例子，练习交际 1.播放录像，交流观看后的感受。 2.总结：第一，提出商量请求。第二，提出具体问题，征求对方的意见。第三，被拒绝后要表示理解，不要勉强别人。 3.出示话题：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 4.同桌之间模拟对话，交流讨论，体会“用商量的语气”“把自己的想法说清楚”。 四、回顾情境，总结经验 1.当我们和小伙伴意见不一致、拿不定主意、想让别人帮忙或想借用别人的东西的时候需要和别人商量。 2.在我们商量的时候注意礼貌用语的使用，还要注意说话的语气，讲清理由，不要发脾气，要是别人不同意，不要勉强，要学会倾听。 五、布置作业 请和你的爸爸妈妈商量一下你的生日应该怎么过。 教学反思 成功之处：在教学过程中，创设符合学生生活实际的交际情境，有效地调动了学生的情感体验。 不足之处：在交际过程中，有不少的同学，说话不完整，不能把自己的话表达清楚，还需要多注意。 教学建议：利用创设对话的情境，引发学生的共鸣。“会商量”的技巧清单可以有效地提醒学生商量时的注意事项，在实际演练中落实好这些技巧。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d6f7ed21bb0d6c85ec3a87c24028915f804d84a6.html
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2023-01-31
