【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班主题活动教案娃娃家》，欢迎阅读！
小班主题活动教学设计：娃娃家 一、主题背景剖析： 我想家关于每个孩子来说，都是最漂亮的地方，不论孩子的情绪有多么不稳固，不论碰到什么不高兴的事，说到家，孩子们就会多一份温馨与神往。关于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟习的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感觉安全，获得暖和。他们喜爱玩角色游戏，家中各个成员的角色是他们最喜爱饰演模拟的角色。为了给幼儿家的感觉，在感情发展上帮助他们渐渐独立起来。为了更好地让幼儿体验角色，进入角色。我们决定展开主题活动《娃娃家》来丰富幼儿的角色意识，让娃娃家的展开变得更为有序、更为风趣。同时让孩子们学会当娃娃家的爸爸和妈妈还有其余成员。知道一个家庭里有很多成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝等。在家里要相亲相爱，会表达自己的感情。 二、主题实行时间： 2012年9月17日——9月28日 三、内容与要求： 认识自己的家和家人，亲密父亲母亲和尊长，以各样方式表达自己的 感情。 四、主题环境创建： （一）墙面环境： 部署全家福照片的展现——粘贴爸爸妈妈的照片。 采集爸爸妈妈平常用的物件——妈妈的裙子、围巾、别针、口 红，爸爸的西服、领带、鞋子等，试着穿着，模拟爸爸妈妈的样子。 并进行分类。 采集我小时候的照片——采集孩子小时候的照片，感觉伙伴的成 长。 （二）区角环境： （1） 着手区：帮爸爸装修外衣、喂面条、妆扮弟弟妹妹、帮妈妈做头 发。 （2） 生活区：帮妈妈穿项链、装束爸爸的领带；风趣的小夹子、给小动物造房屋、剥剥尝尝、扣钮扣、喂食。 （3） 语言区：投放家庭中有关事物和成员的图片或照片，让孩子看看谈谈。 （4） 建构区：我爱我家。 五、家园共育： 1、持续稳固幼儿的情绪，让孩子习惯幼儿园的集体生活，将幼儿 园作为自己的此外一个家。 2、带幼儿的生活照或全家福来园。 本月展开《娃娃家》主题活动，请家长配合采集一些物件。 3、鼓舞孩子做一些力所能及的事情，培育孩子的生活自理能力 (如：宝宝自己用餐；宝宝自己穿脱衣裤)，并经过模拟做饭、洗 衣服、学着折叠衣服等活动，培育动作协调性。 4、多与孩子谈话有关幼儿园里一天发生的事情，关注孩子的情绪 感情。 5、带一些孩子小时侯穿的衣服、裤子等，让孩子在娃娃家中练习 折叠的技术。 6、家长在家尽可能供给时机，指引幼儿自我服务，学习一些简单 的生活技术和身体保护知识。 7、本月展开《娃娃家》主题活动，请家长配合采集一些废旧物 品。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8bd35457497302768e9951e79b89680203d86b2e.html
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2023-04-23
