【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小红帽教案》，欢迎阅读！
一、活动领域：艺术 二、活动名称：《小红帽》 三、活动目标： 1、带领幼儿学会木鱼、碰铃、铃鼓的使用 2、指导幼儿伴随音乐熟练打击《小红帽》 3.培养幼儿合作的精神和听指挥的能力 四、重点、难点：幼儿能够伴随音乐熟练地打击《小红帽》 五、活动准备：木鱼、碰铃、铃鼓、音乐、图谱 六、活动过程： 1、进行课前音乐互动——问好歌、啦啦歌、柯尔文手势音阶歌、节奏音阶歌 2、课程导入师：小朋友们以前我们学过小红帽的儿歌了，今天我们试试用小红帽歌曲来打节奏吧。 幼：（鼓掌）师：老师先问你们一个问题'大家听过《小红帽》的故事吗？' 幼：听过。 师：哪位小朋友说说小红帽是个什么样的小女孩呢？ 幼：戴红帽子、穿红裙子、孝顺等等。 师：小朋友们回答的都很准确，今天我们和小红帽一起玩耍。 3、出示图谱、熟练打击节拍 师：大家先看老师带来的这幅图，小朋友们眼力真好，一眼就认出图上有小手、小脚丫，还有铃鼓，下面老师就随着音乐把这个节奏打一遍，大家注意老师的动作。 示范打击节奏一遍 师：到小脚丫的时候要跺脚，到小手的时候拍手，到铃鼓的时候做摇铃鼓的动作，最后小手小脚一起动起来。大家明白了吗？ 幼：明白了。 师：下面小朋友们和老师一起随着音乐打节奏。 带领小朋友熟悉两遍 师：小朋友们打的都很好，下面我们进行分组排练。 男孩一组，女孩一组。 下面老师要增加难度了，看能不能难住你们。老师把你们分成三组，到小脚丫的时候第一组小朋友打，到小手的时候第二组小朋友打，到铃鼓的时候第三组小朋友打，最后一行大家一起打。大家都明白吗？ 幼：明白。 师：小脚是哪组的？小手是哪组的？铃鼓是哪组的？好的，大家要注意看老师的指挥，准备--开始！ 指挥幼儿随音乐分组打击节奏，到熟练为止。 4、出示乐器，带领幼儿用乐器打击节奏 师：小朋友们表现的非常好，老师有没有把你们难倒。为了奖励你们的出色表现，老师今天让小朋友们做一次小小演奏家，老师做指挥家，我们一起给小红帽伴奏，让她给外婆送糕点去。 师：大家看这是什么？ 幼：木鱼。 师：对。还记得木鱼怎么用吗？跟着老师做敲木鱼的动作。小朋友们记性真好！它还带来了两位朋友，看这一个，对，是碰铃，哪位小朋友给老师演示一下怎么用碰铃。演示的很好，最后还有一个，铃鼓。大家一起做打击铃鼓的动作。 师：这些乐器刚刚从很远的地方来，我们先让它们休息一下，待会儿再和我们一起玩，小朋友们先自己用打击乐器的动作把歌曲在打一遍。 师：现在演奏家要听指挥了，第一组做敲木鱼的动作，第二组做碰铃的动作，第三组做铃鼓的动作，最后大家一起做动作。准备--开始！ 指挥幼儿按照动作吧歌曲打击两遍 师：现在小乐器们休息好了，可以和我们一起演奏了。老师现在先给听指挥的演奏家发乐器。没有乐器的演奏家指挥家交给你们一个任务，看看哪位演奏家表演得最好，我们最后评出"最佳演奏家"。表演的演奏家一定要看指挥家的指挥。 指挥幼儿随音乐打击歌曲并重复 师：第一组演奏家表现的很不错，我们再看看下面的演奏家表现的怎么样，一定要看仔细哦！ 今天我们的小演奏家做的非常成功，也成功的帮小红帽把糕点送给了外婆，所以我们都是最棒的。小乐器都累了要休息了，现在请大家安静的把他们放在地上让他们休息吧。 七、活动延伸： 在区域活动时，可以给幼儿放小红帽的儿歌，让他们自由结组，进行表演。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8d67a2c9185f312b3169a45177232f60ddcce7ca.html
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2022-07-07
