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小学（美术）第（四）册教案 教学内容 奇特的梦 设计者 上课时间 学情 会想象、爱做梦是人类区别于动物的最大特点。从某种意义上来说，人分析 类就是借助梦想不断取得进步的。小孩子更是长于想象，爱做各种各样奇特的梦。当他们有限的知识不能解决问题时，就爱做梦，发挥自己的想象而使问题得到轻易解决。小孩子的梦和人类初期的梦是惊人地相似，都爱梦想像鸟儿一样自由自在飞，飞入一个未知的世界，探询未知的奥秘。 小学低年级的学生正是想象力最活跃的时期，伴随着童话和动画故事快乐地成长着。不受时空约束的梦想，在他们心中像欢快的小溪不停地流淌，教师只要爱倾听，他们就会融入梦中，滔滔不绝向你讲述种种奇遇； 本课教材内容安排丰富，有大画家画的梦幻作品，也有充满想象力、以飞翔为主题的学生优秀作品，他们快乐地乘着纸飞机、坐在大鸟上飞，或者自己飞，作品形式多样。同时安排了以冷色调为背景的，表现神秘或许有些恐怖的未知世界的电脑绘画作品，为学生的想象提供了新的思路。 设计注重倾听，满足学生这种表达的心理需要，鼓励学生自由、大胆、快意图 乐、不受约束地把奇特的梦表现出来，充分发挥他们的想象力，点燃梦想之火。 教学 目标 1．了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。 2．运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的想象力。 3．感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。 启发学生回忆和想象，突显个性，力求创新。 画面的布局和形象的塑造。 1课时 教学流程 1．谈话揭题。 （1）小朋友，我们都会做梦，今天我们就来画一画我们奇特的梦境。 （2）板书。 2．畅谈梦想。 （1）你做过怎样的梦？你的梦有什么奇特的地方？ （2）教师及时鼓励和引导。。 3．欣赏评析。 （1）课件播放夏加尔的《梦》，解析这幅作品的含义。 （2）课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品，谈感受。 旁注或随笔 教学重点 教学难点 教学 时间 （3）课件播放学生优秀作品，评一评表现“飞”这一主题的三幅画，并谈谈梦想的“飞”应该是怎样的。 4．引导创作。 （1）梦，看似杂乱无章，实际上都是有主题的。你想表现什么样的主题？ （2）梦，色彩瑰丽神奇，但都有一个主色调。你的梦有什么样的主色调？ 5．学生创作。 作业要求：画一个奇特的梦。 6．交流评价。 教学 反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/8db6c8e3740bf78a6529647d27284b73f24236fb.html
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2023-03-24
