2016年志愿填报之教育学专业解读

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教育

开设课程:普通心理学教育理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文数学教学法等。主要实践性教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等,一般安排时间总数不少于20周。 专业介绍:



本专业属于国家教育20129月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的基本专业,专业代码为040101

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握教育科学的基本理论和基本知识; 2、掌握教育科学研究的基本方法和技术;

3、具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力; 4、熟悉我国教育的方针、政策和法规;

5、了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势; 6、具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。 主干学科:教育学、心理学

核心课程:普通心理学发展心理学教育理学教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。




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主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。 修业年限:四年。 授予学位:教育学学士。 学友评论:

1. 教育学本科毕业生在沿海发达地区和大中城市就业是较难的

2. 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热

门专业。

3. 教育学本身就不是好就业的专业,近年之所以热,是因为,对于想考研的考生来说,可

以避开数学+统考的缘故。如果非得在教育学里找出容易就业的专业:学前教育,课程与教学论,特殊教育学。

4. 教育学专业就业前景:现代教育研究出现了专门化趋势,普通教育学、高等教育学、儿

教育学等方面研究纷纷涌现,同时也出现了综合的趋势,如“教育概论”与“教育理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高,主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。 5. 教育学本科生考研后更容易找到工作

6. 教育学专业培养方向:教育学专业要求学生学习教育科学的基本理论和基本知识,接受

教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。 7. 教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学 8. 教育专业的研究生如果想当老师可能性要更大一些

9. 该专业毕业生主要从事基础教育综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、

政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等单位




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