【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班社会与弟弟妹妹交朋友教案反思》,欢迎阅读!
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大班社会与弟弟妹妹交朋友教案反思 这是大班社会与弟弟妹妹交朋友教案反思,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。 2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感。 活动准备: 制作小礼物的材料、笔、纸等。 活动过程: 1、讨论怎样当哥哥姐姐。 (1)、小朋友刚上幼儿园,我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园,一块玩,帮他们穿衣服、叠被子等。) (2)、遇到困难时怎么办? 1 2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划,用绘画的形式记录讨论结果,在全班交流。 3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动,教师跟随幼儿,并提醒注意安全。 (1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目,讲故事等。 (2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,学习向工作人员问好。 (3)、我来帮助你,帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等,叫小朋友入厕、盥洗的方法。 (4)、一起做游戏,邀请小班小朋友共同开展游戏活动。 活动反思: 本次活动较好地完成了预定的教育目标。我在活动的组织中注重观察、引发大小幼儿之间的互动。但偏多考虑的还是大班幼儿,其实对于小班幼儿来说,他们在活动中的体验和收获也同样值得去挖掘和重视。因为是借班上课,我对孩子们的经验储备不是特2 本文来源:https://www.dywdw.cn/8dec00d2bcd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e98.html