人教版一年级语文下册各单元教学目标

2022-03-21 10:18:16   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教版一年级语文下册各单元教学目标》,欢迎阅读!
下册,人教,单元,语文,年级

人教版一年级语文下册各单元教学目标

第一单元

1、要求会认64个生字,会写29个生字。 2、背诵要求背诵的课文。

3、留心观察周围的事物,感受春天的美。

4 通过理解课文内容,使学生了解春雨的作用,培养学生喜爱春天、热爱大自然的思想感情。

5、初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。 6、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。 第二单元

1、认识74个生字,会写30个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会家庭成员之间的亲情。 3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。

4、养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。 5、从识字中发现规律,学会新的识字规律 第三单元

1、认识“雾、霜”等71个生字,会写“和、语”等30个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第九课。

3、通过学习本组课文,逐渐树立学生的环保意识,让他们养成从身边

的小事做起的习惯,热爱地球,热爱大自然,积极参与环保实践活动。 4、从识字中发现规律,学会新的字 第四单元


1激发学生对夏天的向往,引导学生走进大自然,感受夏天的情趣。 2、认读本单元生字,写好汉字。朗读、背诵课文。

3、培养学生的观察能力,引导学生运用形声字的规律自主识字,积累词语。 第五单元

1会仁6个生字,会写30个生字,联系生活实际和语言环境理解词语,能用指定的词语说话,能用不同的方法识记汉字.养成主动识字的愿望和习惯,读、背汉语拼音字母表。

2正确流利地朗读课文和儿歌,了解阅读内容,感悟语言文字之美,积累和运用语言。

3、认识到遇到困难,只要开动脑筋,就会找到解决问题的方法;别人做不到的事自己做到了,就是一种创造。

4、提高搜集资料的能力,在学习中主动展示自己的本领。 第六单元

1、掌握本单元要求会写的生字,能读准字音,认清字形,理解字义,能按笔顺正确书写。

2、学习本组课文,要求学生能有感情的朗读课文,能流利的背诵要求背诵的内容。

3、用多种方法识字,巩固生字,积累词语,背诵儿歌。能区分平舌音和翘舌音。

4“口语交际”引导学生积极讨论,主动表现,勇敢地发表自己的看法,表达清楚明白。文明大方。


5、让学生明白现在的快乐、幸福的生活是来之不易的,通是革命前辈、革命先烈用鲜血和生命换来的,今后我们应该珍惜时间,勤奋学习,掌握本领 第七单元

1、通过学习认识本单元要求会认的生字,会写30个字。 2、有感情的朗读课文,背诵课文。

3、通过读不带注音的短文,让孩子尝试着自己阅读、借助图画或其他方式认生字,读课文,激发学生学习语文的成就感。

4、通过本单元的学习培养良好的思想品质,通过读故事从中受到教育,有做个好孩子的想法 第八单元

1、掌握本单元生字。会写的要读准字音,记清字形,并能给它组词;会认的字只要读准字音就行。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3、帮助学生掌握识字方法,积累字词,培养学生的观察力,想象力和语言表达能力。

4、在阅读中自己发现科学知识,鼓励学生提出问题,畅谈自己的想法;让学生展开想象,动手设计、收集,去探索、去发现。 5、体会到在我们身边处处有科学,激发和培养学生热爱科学的思想感情。


本文来源:https://www.dywdw.cn/8e4b5b33580216fc700afdd1.html

相关推荐
推荐阅读